Психология деятельности и способности человека

Проблема врожденного и приобретенного в мотивации. Как писал Блеэ Паскаль [148, с. 253],

Опасное дело - убедить человека, что он во всем подобен живот­ному, не показав одновременно и его величия. Не менее опасно убе­дить его в величии, умолчав о низменности Еше опаснее - не рас-

17

крыть ему глаза на двойственность человеческой натуры. Благотвор­но одно — рассказать ему и о той его стороне, и о другой.

Двойственность, отмеченная великим математиком, физиком и философом, прежде всего относится к сфере мотивации пове­дения- Многие детерминанты человеческой активности уходят кор­нями в предысторию человека. Это прежде всего относится к без­условно-рефлекторным компонентам поведения, направленного на удовлетворение биологических потребностей- Часто их назы­вают инстинктами. Среди них прежде всего следует выделить: пи­щевое, половое и родительское поведение, исследовательские ин­стинкты, обучение и научение (импринтинг и подражание), аг­рессивность и избегание, доминирование и иерархия, сопережи­вание, инстинкт свободы.

Вазовый, первичный характер отмеченных мотиваций приво­дит к тому, что их действие часто не осознается, но они вносят свою долю в тот котел бессознательно бушующих страстей, ко­торый определяет динамические тенденции поведения человека, в том числе и деятельностного.

Качественная характеристика мотивов. В качественном от­ношении мы выделяем три категории потребностей: материаль­ные, духовные и социальные. Духовные потребности подразде­ляются на познавательные и эстетические. Наряду с указанны­ми существуют потребности, которые являются как бы синтети­ческими и включают в себя элементы духовных, материальных и социальных потребностей* К ним в первую очередь относится потребность в труде. Общая схема основных потребностей пред­ставлена на рис. 1.2.

Следует отметить, что в ряде работ ведущую роль при рассмот­рении мотивации поведения человека исследователи приписыва­ют факторан необходимости, долженствования, воли.

Так, В-Г\Асеев, детально рассматривая вопрос о двух формах по­буждения, пришел к выводу, что вряд ли можно говорить "о прин­ципиальном отличии побуждений типа подчинения необходимос­ти от влечений или потребностей" [19, с, 140]. Прослеживая после­довательно цепь мотивов поведения в ситуации долженствования, он сделал заключение, что "всякое требование, выступающее для человека только как нежелательная необходимость,-, выполняется всегда ради какой-то потребности, выполняется как "наименьшее зло", как наилучший выход из положения" [19, с- 140].