Психология деятельности и способности человека

Остановимся кратко на каждом из выделенных оснований-

Проблема бессознательного и сознательного в мотивации. По словам С.Л.Рубинштейна [219, с. 5],

Специфический круг явлений, которые изучает психология, выде­ляется отчетливо и ясно — это наши восприятия, мысли, чувства, на­ши стремления, намерения, желания ит,п, - осе то, что составляет внутреннее содержание нашей жизни и что в качестве "переживания как будто непосредственно нам дано".

Достаточно часто эти психические явления рассматривают как явления сознания. Эта традиция восходит к интроспективной пси­хологии, представители которой считали, что бытие психическо­го исчерпывается его данностью сознанию, а еще раньше — к гре­ческой традиции, согласно которой человек занимает уникальное место в мире, поскольку человеческое существо наделено сознани­ем, разумом. Вместе с тем при всем огромном значении сознания оно является только частью психического, причем частью, не вее-

15

гда ведущей и определяющей поведение человека. Можно даже ска­зать, что сознание составляет только надводную часть айсберга, под­водная же его часть не осознается, но именно она является первич­ной формой существования психического- Психическое существу­ет независимо от его осознания. Психика возникла как регулятор отношений организма и среды. Именно посредством ощущений, вое-приятии, представлений независимо от их осознания происходит отражение действительности, они составляют существенный момент нашей жизни и деятельности. И так же как растение поворачива­ется к солнцу, "воспринимая" солнечную энергию, так и живот­ные воспринимают воздействие внешнего мира и строят адаптив­ное поведение* Для этого не требуется осознания ощущений, вос­приятий и переживаний- Для этого достаточно ощущений, воспри­ятий и переживаний, порожденных внешним миром.

Единственное требование — они должны достаточно точно от­ражать внешний мир в отношении задач построения адаптивно­го поведения*

Сознание есть вторичная, субъективная форма существования психического. Это отражение психического в самом себе- Это от­ражение своих ощущений, представлений, переживаний. Это рефлексия, интроспекция, самосознание. Это вторичная, генети­чески более поздняя форма психического, появляющаяся у чело­века. Для сознания характерно предметное значение, смысловое, семантическое содержание, носителем которого является пси­хическое образование.

Семантическое содержание сознания человека сформировалось в процессе рождения языка, речи; оно сложилось в процессе об­щественно-исторического развития.