|
S яw я M Я §§ R 3 ЧH 0 iЯ 1^ <чю <84 W g а^ "щ1 т"ч1 я0 о% gi м ф ^9^ < 1оИ щ>а " Е 1 ^ ^^ о H X ок << В e sm1 gэвs тэ a: ^ 1 flQ 1д 5 s a& >> Wf> SS g CQ dг-Й 1. ^ ^1и и м S 1o> ^llB^I^.' 'с1 ^ <"*< яо ч -tfa M ^ ^я 1)1. ч l.ll.l.l.ll..llll.ll.lllp"1 § LJ uо M>м f)м ^ '5 dSs5 фcd < 1 § p gа и Б оet & g.1 < S -^1 P Sн и-&(В ^ ^§ ^< '-и-^-"1^смoi ^a J.SгЧ 2d ^ll^^^l^l^^ ^1^''^<i1ft< оо1 5оC5 0, 11( 1 111111 ^-1-1-2 в.1Д ^^Moaoo^t^sI 5 ш оК к ^ ^ ^ ^ф13 иид.1чэоэ <ээд>Яt~ <(о К 5< ^е-к S1S ев ^ n<oп &! Таким образом, использование методики <Психологическая автобиография> позволило выявить особенности восприятия жизненных ситуаций лицами с различными адаптационными уровнями. Это своеобразные <эталоиы> ситуационного компо- нента внутренней картины жизненного пути: 1. Высокая продуктивность воспроизведения образов своей жизни: широкий круг значимых переживаний, высокий <вес> жизненных событий; высокая значимость событий, связанных с изменениями социальной среды (особенно касающихся учебы, повышения квалификации), и указывающая на эффективность социальной адаптации, предпосылки профессионального роста. 2. Сравнительно невысокая реализованность событий: пси- хологическая молодость, наличие временной перспективы; на- личие интереса к будущему, признание печали и радости в жизни. Выявлены также <мишени> ситуационного компонента внутренней картины жизненного пути: 1. Низкая продуктивность воспроизведения образов своей жизни: узкий круг значимых переживаний, низкий <вес> жиз- ненных событий; низкая значимость событий, связанных с из- менениями социальной среды, особенно касающихся учебы, повышения квалификации и указывающая на возможные за- труднения в социальной адаптации, профессиональном росте. 2. Большая реализованность событий: психологическая ста- рость, отсутствие временной перспективы; падение интереса к будущему, сосредоточенность на печальных сторонах жизни. § 3. <Психологические автобиографии> педагогов, различающихся по эффективности педагогической деятельности Было обследовано 46 педагогов, различающихся по эффек- — 175 —
|