|
Б29,254,2518,0015,006,75-0,2533,50 Таблица 17 Среднее время ретроспекции и антиципацим событий, указан- ных педагогами групп А и Б ГруппыСобытия БудущиеПрошедшиеБудущие радостныеБудущие грустныеПрошедшие радостныеПрошедшие грустные А1,869,442,251,0010,006,85 Б-17,30--9,90- Содержятвльвые показателя У испытуемых группы А наиболее значимы события, связанные с изменениями социаль- ной среды, непосредственно связанные с со- циальной адаптацией; у испытуемых группы Б значимость таких событий значительно ни- же, что указывает на возможные затруднения в их социальной адаптации (рис. II). Точно так же для испытуемых группы А выше значимость событий личностно-психологического типа и событий, связанных с изменениями физической среды. События биологического типа, связанные в основном с рождением детей (у испытуемых данной выборки), значимы в равной степени для обеих групп. Более конкретно, для обеих групп больше всего значимы эти события по сравнению с событиями, относящимися к другим жизненным сферам (рис. 12). Однако на втором месте у группы А - учеба, повышение квалификации, на третьем - работа, на четвертом - брак, тогда как у группы Б на втором месте родительская семья и работа (с большим отрывом от <веса> событий, связанных с рождением детей). Это подтверждает зам- кнутость на себе испытуемых группы Б по сравнению с группой А. Особенно различаются <веса> событий, связанных с учебой и повышением квалификации, что ставит под сомнение возможно- сти профессионального роста испытуемых группы Б. < ^ 1 20 3 ю g 15 Типы событий.' 2 т : i -биологический: ii -личностно-пси- хологический, iii -изменения фи- зической среды; IV -изменения со- циальной среды. О Группа A D Группа Б Ш ГУ Тип событий Рис. II. <Вес> собыг> с учетом их тип> в группах А я Б — 174 —
|