|
ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ Глава 8. <ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АВТОБИОГРАФИЯ> КАК МЕТОДИКА ПСИХОДИАГНОСТИКИ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ § 1. Общая характеристика методики <Психологическая автобиография> принад- лежит к числу ситуационных психодиагно- стических методик. Ситуационная психодиагностика, относящаяся к психоди- агностике адаптационных возможностей личности, направлена на выявление особен- ностей ситуационного компонента внутренней картины жизненного пути (см. гл. 4) - одного из показателей функционирования адап- тационного процесса. Мы полагаем, что компоненты внутренней картины жизненного пути могут входить в систему базовых пока- зателей, лежащих в основе получаемых в психодиагностическом исследовании данных. Систему таких показателей следует выде- лять в соответствии с концепцией измеренной индивидуальности (Л.Ф. Бурлачук, Е.Ю. Коржова), согласно которой личность в процессе психодиагностического исследования предстает прежде всего как индивидуальность. При этом возникает особая форма Теоретические остовы методшен описания личности - измеренная индивидуальность. Теория измеренной индивидуальности относится к теориям <среднего уровня> (theories of middle-range, термин введен P. Мертоном (R. Merton) в 1947 г. в ходе полемики с Т. Парсонсом (Т. Parsons)) - мостам между эмпирическим материалом и общей теорией. Теоретические модели представляют собой опосредованное знание, тогда как теория измеренной индивидуальности <вырастает> из непосредственно наблюдаемых результатов психодиагностического — 144 —
|