ски больных с различной нозологической спецификой, а также для двух профессио- нальных групп соматически здоровых лиц. Всего обследовано 119 соматически здоровых испытуемых в возрасте от 23 до 60 лет. 27 из них обследовано в качестве контрольной группы при исследовании соматически больных. В изучении особенностей восприятия жизненного пути лицами, относящимися к различным профессиональным группам, участ- вовали 20 педагогов (преподавателей и мастеров производствен- ного обучения ПТУ) от 23 до 55 лет, средний возраст 42 года. Преподаватели и 60 % мастеров имели высшее образование, 40 % мастеров - среднее техническое образование. В обследова- нии приняли участие также 26 инженерно-технических работ- ников НИИ (инженеров и техников), сопоставимых с педагогами по полу, возрасту и образованию. Данные обследования 46 педа- гогов рассматривались в связи с эффективностью их профессио- нальной деятельности. Среди соматически больных обследовано 110 больных с при- обретенными пороками сердца преимущественно ревматической этиологии в возрасте от 22 до 60 лет (56 мужчин и 54 женщины). Среднее или среднее специальное образование имели 80 человек, высшее - 30. Распределение больных по диагнозам в целом соответствует обычному распределению в кардиохирургической клинике. Обследованы также 24 больных, перенесшие острый инфаркт миокарда, 29 больных хроническим пиелонефритом. Все больные обследованы во время стационарного лечения в клиниках. Надежность. Ситуативная обусловленность ответов не позво- ляет говорить о надежности в ее классическом понимании. Глав- ное достоинство методики как раз и состоит в предоставляемой ею возможности <улавливать> тончайшие нюансы в актуальном психическом состоянии испытуемого. Поэтому надежность мето- дики можно понимать лишь как возможность выявлять те или иные особенности, т.е. как аспект валидности. Валидиость. Сопоставление указанных выше подвергшихся обследованию групп испытуемых, а также их подгрупп показа- ло, что методика характеризуется высокой текущей валидно- стью (достоверность различий по всем показателям, как — 147 —
|