12. Дикая Л. Г., Семикин В. В,, Щедров В. И, Исследование индивидуального стиля саморегуляции психофизиологического состояния. //Психол. журн. 1994. Т. 15 № 6. С. 28-38. 13. Завалишина Д. Н. Полисистемный подход к исследованию решения мыслительный задач. //Психол. журн. 1995. Т. 16. № 6. С. 32-43. 14. Завалова Н. Д., Ломов Б. Ф., Пономаренко В. А. Образ в системе психической регуляции деятельности. М.: Наука, 1986. 15. Зараковский Г. М. (1966), Психофизиологический анализ деятельности. М.: Наука, 113 с. 16. Зейгарник Б. В. Саморегуляция в норме и патологии. //Психол. журнал. Т. 10, № 2, 1989, С. 122-132. 17. Калин В. К. Воля и психологическая устойчивость профессионала. // Психологическая устойчивость профессиональной деятельности. М. Одесса. 1984. С. 71—75. 18. Климов Е. А. Индивидуальный стиль деятельности. Казань: КГУ. 1969. 19. Ковач Д. Проблемы психической регуляции поведения. Методология, теория, эксперимент .//Психол. журнал, Т. 1, № 3, 1980. 20. Крапивницева С. М. Активный отдых в учебном процессе. М. 1971. 21. Леонтьев А, Н. Деятельность. Сознание. Личность, М.: Политиздат, 1975, 304 с. 22. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984. 23. Магнуссон Д. Назад к феноменам. // Иностранная пси-хол. 1994. Т. № 1(3), С. 5-12. 24. Конопкин О. А., Моросанова В. Н. Стилевые особенности саморегуляции деятельности. // Вопросы психологии, № 5, 1989. С. 18-26. 25. Семикин В. В. Произвольная саморегуляция функционального состояния в условиях режима непрерывной деятельности-//Автореф. канд. дисс, М., 1986. 104 26. Шапкин С. А., Дикая Л. Г. Деятельность в особых условиях: компонентный анализ стуктуры и стратегий адаптации. // Психол. журн. 1996, Т. 17 № 1. С. 19-34. 27. Щедров В. И. Формирование индивидуального стиля саморегуляции состояния в процессе обучения. // Дисс. канд. псих, наук, М., 1994. 28. Cacioppo J. Т. & Tassinary L. G. Inferring psychologicfl significance from physiological signals. American physiologists, 1990, 45, 16-22. 2. МЕТОДЫ АНАЛИЗА СИСТЕМНЫХ ДЕТЕРМИНАНТ ПРОБЛЕМНОСТЕЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СОСТОЯНИИ 2.1. МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ЧЕЛОВЕКА Л. Г. Дикая, В. И. Щедрое Актуальность применения метода Задача повышения эффективности общественного производства связана с улучшением условий труда, с совершенствованием и гуманизацией производственных отношений, а также с оптимизацией психических и функциональных состояний субъекта труда. В многочисленных работах было показано, что оптимальность психофизиологического или функционального состояния (ФС или ПФС) выступает важнейшим условием успешности и надежности производственной деятельности. Поэтому решение задач повышения эффективности производства с необходимостью включает в себя задачу оптимизации ФС непосредственных производителей. — 78 —
|