Проблемность в профессиональной деятельности

В системе текущей регуляции, как отмечалось выше, для организации текущего типа активности предназначены нижний и средний уровни. Соответственно, именно на этих уровнях должна происходить регуляция непосредственного реагирования на события. Такая регуляция связана, во-первых, с адаптацией психофизиологических процессов обеспечения жизнедеятельности организма, во-вторых, с организацией непосредственного взаимо­действия и контакта человека с действительностью. В связи с разнородностью этих психических процессов нижний уровень

58

рассматриваемой системы определим как уровень активационно-энергетической стабилизации процессов жизнедеятельности ор­ганизма; соответственно, второй — как уровень непосредствен­ного взаимодействия.

Высший уровень системы текущей регуляции детерминирует уже ситуативную активность, поэтому регуляция на нем должна быть связана с ориентацией во внешней обстановке и логической координацией своей активности на основе возникающих про­странственно-временных образов и концептуальных моделей. Соответственно, третий уровень данной системы определим как уровень опосредованной координации.

В системе ситуативной регуляции все три уровня направле­ны на организацию такого же типа психической активности. Ре­гуляции здесь прежде всего выражается в эмоциональных сте-нических и астенических реакциях на необычные, неожиданные, внезапные события, прерывающие текущую активность, которые либо заставляют мобилизовывать ресурсы организма в случае потенциальной опасности (то есть, в защитных реакциях боязни, тревоги, страха, в реакциях напряжения и возбуждения, позво­ляющих, в частности, интенсифицировать текущую активность), либо приводят к расслаблению в случае приятных, позитивных впечатлений (то есть в реакциях удовольствия, восторга, радо­сти, восхищения и успокоения).

Стремление оценить, разобраться, осмыслить реальность опас­ности или адекватность позитивности возникшей ситуации вызы­вает эмоциональные переживания, направленные на овладение негативными состояниями — возбуждения, напряжения, страха, а также на коррекцию излишних состояний удовольствия, спокой­ствия, радости, восторга, восхищения. Кроме того, регуляции в этой системе проявляется в форме моральных, интеллектуальных и эстетических чувств, связанных с необычностью, новизной, не­ожиданностью переживаний, которые заставляют человека изме­нить поведение и деятельность, совершить некоторый поступок. Таким образом, в системе ситуативной регуляции можно выделить следующие три уровня: ситуативного реагирования, эмоциональ­ного овладения и чувственной устремленности.