Проблемность в профессиональной деятельности

Таким образом, разработанные методы психологического анализа позволили выявить особенности нестационарности опе-

52

раторской деятельности. Эти особенности главным образом за­ключаются в высокой нестационарности деятельности на на­чальном этапе обучения, ее постепенном снижении по мере ос­воения деятельности, слабой выраженности на завершающем этапе обучения и резком возрастании в ходе деятельности на четвертом этапе экспериментов.

Рис. 12. Циклограмма классов алгоритмов разрешения проблемностей у оператора Мл в режиме 6013.

Рис. 13. Циклограмма длительностей МСИ у оператора Мл в режиме 6013.

Перспективы использования методов

Результаты проведенных экспериментальных исследований по­казали возможность использования метода анализа проблемно­стей и метода регистрации и таксономии МСИ как инструментов качественного психологического анализа и автоматизированной количественной оценки многоуровневых процессов психической регуляции и нестационарности макродинамики операторской Деятельности, в том числе для оценки степени профессиональной подготовленности операторов на тренажерах.

53

Кроме того, имеется опыт применения данных методов и для эргономических экспериментов в ходе создания сложной техни­ки. Это позволяет говорить о широких возможностях и перспек­тивности использования разработанных методов в разных облас­тях психологических и эргономических исследований, в том числе и в реальных условиях эксплуатации СЧМК, по анализу принятия решений, особенностей мышления, планирования и прогнозирования и других регуляционных процессов в сложной операторской деятельности.

3. РАЗВИТИЕ КОНЦЕПЦИИ ПРОБЛЕМНОСТЕЙ ДЛЯ СОВМЕСТНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ РЕГУЛЯЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ

Эффективность деятельности операторов многих сложных техни­ческих комплексов определяется успешностью выполнения ими своих профессиональных функций и возможностью преодоления влияния внешних экстремальных условий. Психологические ме­ханизмы реализации операторами профессиональных функций обычно раскрываются в различных концепциях деятельности, в то время как воздействие на человека экстремальных условий рассматривается в концепциях психических и функциональных состояний. Несмотря на явную взаимосвязь и взаимообусловлен­ность профессиональной деятельности и функциональных со­стояний человека теоретические концепции их совместного рас­смотрения только начинают разрабатываться.

В первом разделе была изложена многоуровневая модель психической регуляции профессиональной деятельности. В связи с общностью процессов психической регуляции, которые лежат в основе и профессиональной деятельности, и функциональных состояний для их совместного исследования с единых методоло­гических позиций необходимо обобщение указанной модели и соответствующее развитие концепции проблемностей.