Проблемность в профессиональной деятельности

Проблемные ситуации во время интерпретации испытуемым юмористических произведений, с нашей точки зрения, будут вы­зывать темы, раскрывающие социальные моменты его жизне­деятельности. Стремление человека принадлежать к какой-либо социальной группе и занимать в ней определенное положение, быть объектом внимания окружающих, пользоваться уважением среди них становится в определенных случаях наиболее акту­альным и формирующим дальнейшее поведение в той или иной ситуации. В этой ситуации происходит акцентирование внима­ния на проблемах социального характера, т. е. юмористические произведения имеющие такую тематику, оказываются наиболее предпочитаемыми среди другого юмора. Это дает возможность говорить о том, что в данном случае проблемные ситуации отра­жают специфику поведения профессионала и таким образом проявляются в юморе.

Личностные потребности, являясь высшими человеческими потребностями, наделены специфическими мировоззренческими функциями, которые предполагают поиск и определение смысла и назначения своего существования в этом мире. Поэтому к про­блемам можно отнести случаи, когда испытуемые предпочитают в своем выборе как наиболее смешные те юмористические произ­ведения, которые акцентируют свое внимание на соответс­твующих темах. Это дает нам основание говорить, что психиче­ское состояние профессионала предполагает в данный момент Доминирование проблемностей класса «проблемы». Данный под­ход к анализу классов проблемностей с точки зрения восприятия человеком юмористических произведений расширяет возможно­сти использования теста ТЮР в психодиагностике личностных особенностей человека, его состояния и индивидуальных черт.

Описание методики

Цель данной методики оценки юмора (ТЮР) состоит в выявле­нии закономерностей отражения в отношении к юмористическим картинкам существующих у человека затруднений в личностной сФере, особенностей его поведения в той или иной ситуации,

189

возникающей во время профессиональной деятельности, анализ полученных данных сквозь призму выделяемых классов пр0. блемностей. В предлагаемом тесте ставились задачи изучения от. ношения субъекта к юмористическим рисункам и в выявлении тех потребностей, в удовлетворении которых у него возникают затруднения, и которые он стремится скрыть от окружающих а даже от самого себя. Кроме того, еще одна задача теста состояла в том, что при изучения отношения к юмористическим рисункам выявить некоторые особенности эмоционального реагирования человека в тех или иных ситуациях, когда раскрываются раз. личные психические свойства личности.