|
90 контактов как со взрослыми, так и со сверстниками. Возможно, что привязанность может сформироваться и позднее, однако оптимальное социальное развитие безусловно зависит от качества формирования связи в раннем возрасте. Взгляды Боулби отвергаются представителями бихевиоризма. Однако факты достаточно красноречивы. Например, показано, что улыбка, смех, гуление, манипулятивные действия ребенка привлекают к нему и удерживают около него его родителей, благодаря чему родители подкрепляют эти формы поведения. Был подтвержден тот факт, что вокализация ребенка зависит от поведения родителя: если мать разговором, лаской, улыбкой отвечает на гуление, количество вокализаций ребенка заметно возрастает [26]. Конечно, реакции ребенка могут быть легко объяснены, как мы видели это ранее, парадигмами теории обучения. Однако возникает вопрос: как можно объяснить поведение матери? Почему ее влечет гуление, плач, улыбка ребенка? По поводу плача на первый взгляд кажется удовлетворительным объяснение, данное психологами-бихевиористами: мать берет ребенка на руки потому, что ее раздражает плач ребенка, точно так же как выключают радио, если передача загрязнена помехами. Не говоря уже о том, что подобным образом нельзя объяснить влияние улыбки, гуления, манипуляции, имеется целый ряд доказательств того, что человек иначе реагирует на поведение своего ребенка, чем на поведение чужого; иными словами, плач чужого ребенка не раздражает настолько, а гуление не радует настолько, насколько аналогичные проявления своего ребенка. Все это, естественно, может быть объяснено фактом обладания, различием между «моим ребенком» и «немоим ребенком». В целях избежания путаницы отметим, что это отнюдь не неприятная человеческая или родительская черта. Явление, о котором в данном случае идет речь, в психологии называется эмпатией, и под этим понимается способность полностью ощутить себя на месте другого, радоваться его радостью и печалиться era скорбью. В венгерском исследовании ранней сепарации дети, которые были отлучены от матерей на более или менее длительное время после родов вследствие недоношенности или болезни, были приглашены как бы для обследования вместе с их родителями. Во время исследования средний возраст детей был 8 месяцев. Родителей попросили положить детей на пеленальный стол и подождать вызова врача. После этого в комнату вошла сестра и попросила матерей дать ей удостоверение личности для некоторой записи. Статистический анализ показал, что чем длиннее была сепарация ребенка от матери после родов, тем более вероятно то, что мать оставляла ребенка одного на высоком столе в «ситуации отзыва». Этот результат был подкреплен поведением родителей во время медицинского обследования: чем длиннее было время сепарации после родов, тем меньше сострадания, тревоги за ребенка и попыток утешить наблюдалось в поведении ма- — 71 —
|