|
? 93 «карьера» теста, т. е. те матери, которые оставляли детей одних, получили более высокие показатели по фактору карьеры. Психологическую интерпретацию наших результатов мы считаем пока преждевременной, хотя некоторые моменты представляются очевидными. В дальнейших исследованиях мы планируем выяснить, в числе прочего, какова зависимость оставления ребенка одного от временных характеристик ранней сепарации, а также проследить развитие детской популяции с другими переменными отношений между родителями и детьми на более поздних стадиях детского развития. Таким образом, данные исследования показывают: первые дни после рождения ребенка являются «сензитивным периодом», периодом формирования материнской любви; если матери в это время предоставлена возможность контакта с ребенком, это способствует улучшению последующих отношений между матерью и ребенком, делает их более теплыми, интимными, вследствие чего и умственное развитие ребенка протекает в более благоприятных условиях. Однако в настоящее время нет определенных доказательств того, что привязанность родителей некоторых млекопитающих, в том числе человека, к своим потомкам является следствием механизма импринтинга. Однако независимо от того, импринтин-гом или нет является выявляемый механизм, исследования все более убедительно доказывают, что основы формирования детской и родительской привязанности следует искать в ранних, возможно в самых ранних, стадиях отношений между родителем и ребенком. Литература 1. Бреслав Г. М. Влияние межличностных конфликтов в семье на формирование личности ребенка//Психологические основы формирования личности в условиях общественного воспитания. М., 1979. 2. Общение и его влияние на развитие психики дошкольника. М., 1974. 3. Ainsworth М. D., Bell S. М; Stayton D. J. Individual differences in strange situation behaviour of one у ear-olds//The origins of human social relations. L, 1971. P. 17-52. 4. Ambrose 1. A. The development of the smiling response in early infancy//Determinants of infant behaviour. L., 1961. Vol. 1. P. 71—80. 5. Bowlby }. A. Attachment and loss. N. Y., 1969. Vol. 1—2. 6. Bowlby J. A. Maternal care and mental healthy/Geneva World Health Organiz. Monogr. Ser. 1951. N 2. P. 42—58. 7. Bowlby J. A. Separation anxiety//Intern. J. Psychoanal. 1960. Vol. 41. P 89-113. 8. Casler J. Perceptual deprivation in institutional settings//Early experience and behaviour. Springfield, 1968. P. 573—627. — 74 —
|