Основы психологии

Бездуховность равнозначна однозначности, пре­допределенности. Духовность есть то, что сплавляет воедино все механизмы высшего уровня. Без нее не может быть автономной личности. Только на ее основе может обрести плоть основная формула развития лич­ности: сначала человек действует, чтобы поддержать свое существование, а потом поддерживает свое суще­ствование ради того, чтобы действовать, делать дело своей жизни [87].

Формирование этих структур и механизмов про­должается, по сути, на протяжении всей человеческой жизни. Однако подростковый возраст является сензи­тивным периодом с точки зрения формирования базо­вых механизмов само детерминации, обеспечивающих в дальнейшем полноценное функционирование лично­сти в изменяющемся мире. В этом возрасте окончатель­но определяется, каким путем будет идти дальнейшие развитие личности. Впоследствии изменить этот путь, повернуть личностное развитие с тупиковой дороги на единственно достойный человека путь будет возможно только ценой огромных душевных усилий и многолет­ней духовной работы.

Основные пути, которыми может идти развитие личности, были выявлены в проведенном на старших подростках исследовании Е.Р. Калитеевской (см. рис. 3.5). Автономный тип или путь развития личности был выявлен и у юношей, и у девушек. Этот тип — един­ственный, где налицо все основания говорить о про­хождении подросткового кризиса и о смене движущих сил личностного развития, выходе на уровень само­детерминации, основывающейся на свободе и ответ­ственности. Люди, относящиеся к этому типу, отлича­ются устойчивым положительным самоотношением, опорой на внутренние ценностные критерии в ситуации принятия решения, ощущением личной ответ­ственности за результаты своих действий. Родители предоставляли им самостоятельность, сохраняя эмо­циональное принятие.

Симбиотический тип или путь также выделился и у юношей, и у девушек. Этот тип заключает в себе предпосылки невротического развития личности. Люди, отнесенные к этому типу, испытывали эмоцио­нальное отвержение и контроль со стороны матери, отношение как к маленьким со стороны отца. Им присуще неустойчивое и в целом негативное самоотноше­ние, зависящее от внешней, прежде всего родительс­кой, оценки, чувство личной ответственности за ре­зультаты своих действий, но вместе с тем принятие решений исходя из заданных извне критериев. Несво­бода сочетается здесь с извращенной формой ответ­ственности — с «ответственностью» за реализацию нс своих, а чужих ценностей.