Методологический аспект проблемы способностей

стей индивида и условиями их реализации в данных кон­кретно-исторических формациях. При психологическом способе анализа — природность, индивидуально-психо­логические различия и др. Задача данного исследования и заключается в том, чтобы выявить ту объективную связь, которая имеется между этими способами.

Способность индивида в социальном смысле, исходя из положения Маркса о различных типах потребле­ния,— не воспроизведение и не пригодность к воспро­изведению уже имеющегося в обществе, а создание но­вого для него. С точки зрения общества способность индивида—это способность выхода за пределы уже из­вестного и закрепленного (зафиксированного) в пред­метной сущности, способность преобразовать и развить общественное достояние, культуру и т. д. Следовательно, говоря о развитии индивида при индивидуальном по­треблении, Маркс имеет в виду не развитие его психи­ческих способностей как таковых, а развитие его в со­циальном, общественном отношении, следовательно, речь идет не о способностях как пригодности к испол­нению того, что уже создано обществом, а о создании нового, о способностях как преодолении ограничений, зафиксированных в общественном разделении труда. Ин­дивид развивается в том направлении, которое дает ему возможность выйти за пределы созданного человече­ством.

Таким образом, начав с посгановки проблемы о раз­витии способностей в зависимости от усвоения продук­тов человеческой культуры, мы имеем возможность че­рез комплексную проблему потребления понять способ­ности как создание новых продуктов человеческой куль­туры, как выход за пределы данного вида деятельно­сти и т. д.

Возникает вопрос, какое значение имеет этот со­циально-философский анализ, данный в трудах клас­сиков марксизма, для понимания психологического аспекта способностей. Из понимания взаимосвязи раз­вития общественной сущности человечества и индивида (его способностей кэк развивающих общественную сущ­ность) можно перейти к анализу способа существования индивида, в котором он реализует свою общественную сущность. С этими явлениями непосредственно имеет дело психология.

38

В трудах классиков марксизма мы находим не толь ко философско-социологическии анализ способностей В рамках этого анализа есть много ценнейших выска зываний, имеющих непосредственное отношение к пси­хологическому анализу способностей индивида.

Исследуя проблему общественного развития в це­лом, К. Маркс и Ф. Энгельс писал;?: «Первая предпо сылка всякой человеческой истории—это, конечно. существование живых человеческих индивидов. Поэто­му 'первый конкретный факт, ко-юрый подлежит конста­тированию,—телесная организация этих индивидов и обусловленное ею отношение их к остальной природе. В еще большей степени, это—определенный способ дея тельности данных индивидов, определенный вид их жиз­недеятельности, их определенный образ жизни»23.