Справочник психолога средней школы

Далее следуют вопросы, касающиеся интересов самого подростка.

• Увлекаешься ли ты чем-нибудь? Что ты любишь боль­ше всего делать? Какое занятие для тебя самое любимое? Есть ли у тебя хобби?
• Как ты относишься к спорту? Занимался ли ты каким- нибудь видом спорта? Если бросил заниматься, то почему? Собираешься ли возобновлять занятия?
• Любишь ли ты смотреть кино- и видеофильмы? Ка­кие фильмы тебе нравятся больше всего? Кто твой люби­мый герой?

Смотришь ли ты телесериалы? (Если подросток смот­рит телесериал, который идет по телевидению в момент обследования, то следует расспросить его о любимых геро­ях, об интересных эпизодах, кому сочувствует, кого нена­видит, как и кому из героев хотел бы помочь).

• Любишь ли ты читать? Какие книги тебе наиболее ин­тересны? Какую книгу ты читаешь сейчас? Какую книгу ты только что прочитал? О чем она? Кто твой любимый автор? Кто твой любимый герой? Кому из книжных героев ты хотел бы подражать? (Задается большое количество вопросов в свя­зи с тем, что дети иногда говорят, что они любят читать, просто для того, чтобы произвести хорошее впечатление.)
• Занимаешься ли ты в каком-нибудь кружке? (Если нет, то в каком кружке хотел бы заниматься — техничес­кого творчества, драматическом, хореографическом, изоб­разительного искусства и т. д.)

Далее необходимо поинтересоваться, есть ли у подрост­ка мечта. Если подросток затрудняется ответить на этот вопрос, то у него следует спросить, что он сделал бы, если бы у него была возможность обратиться к золотой рыбке и он мог загадать три любых желания, которые непременно исполнились бы.

У подростка следует также выяснить, что и кого он боль­ше всего ненавидит.

Интерес представляет отношение подростка к созданию в будущем семьи:

• Создашь ли ты семью, когда вырастешь? Сколько бы тебе хотелось иметь детей? Хотел бы ты, чтобы родители жили вместе с тобой или отдельно?
• Рассчитываешь ли ты, что у тебя будет квартира, дача, дом, машина и т.д. Как быстро? Как ты собираешься дос­тичь материального благополучия — сам, с помощью ро­дителей и т. д.?

Младшие подростки иногда испытывают затруднения, отвечая на эти вопросы. В старшем школьном возрасте эти затруднения нередко возникают у тех подростков, у кото­рых наблюдаются конфликтные отношения с родителями, отсутствие жизненных планов, низкая самооценка.

В настоящее время в жизни человека большое значе­ние приобретает религиозное мировоззрение.

Чтобы разобраться в степени религиозности подростка и характере ее влияния на его личность, необходимо поинтере­соваться не только тем, верит ли подросток в бога, но и уста­новить, насколько глубоко он верит, как свою веру пережи­вает. Это можно сделать с помощью следующих вопросов: