Справочник психолога средней школы

Ведущий. Итак, мы видим, что есть много общего в на­шем восприятии экзамена. Однако есть и различия. Кто-то из участников воспринимает ситуацию как тревожную, чре­ватую негативными последствиями. А кто-то, напротив, чув­ствует себя энергичным, бодрым и уверенным в своих си­лах. И сейчас нам с вами на практике предстоит узнать, что же такое экзамен. А затем еще раз, исходя из сегодняшнего опыта, обсудить, что пережил каждый из вас. Традиционно каждый сдает экзамен в индивидуальном порядке. Вам по­везло. Этот экзамен проводится в групповой форме. Сейчас участникам нужно разбиться на команды.

Ведущий организует жеребьевку. Количество человек в команде не должно превышать 7-8 человек.

Ведущий. Я прошу всех сесть в круг таким образом, чтобы участники одной команды находились рядом. Преж­де чем мы перейдем непосредственно к экзамену, я хочу узнать ваше мнение. От чего зависит успех на экзамене?

Проводится свободное обсуждение. Участники говорят о знании предмета, везении, находчивости, доброжелатель­ности экзаменационной комиссии, взаимовыручке и т. д. Ведущий подводит итог.

Ведущий. Мы сейчас услышали, что успех на экзамене определяется очень многими факторами. Через некоторое вре­мя нам предстоит это еще раз проверить. Прежде чем вы начнете сдавать экзамен, я хочу ознакомить вас с правилами.

Ведущий вывешивает плакат с текстом правил.

1. Первое правило относится к процедуре проведения игры. Представители каждой команды одновременно под­ходят к столу, за которым восседает «многоуважаемая эк­заменационная комиссия», и тянут билет. Затем идет кол­лективное обсуждение в командах. Услышав сигнал об окон­чании времени, к столу экзаменаторов выходит представи­тель команды. Он и отвечает на вопросы билета. В случае необходимости команда может дополнить ответ.
2. Система оценок — традиционная пятибалльная.
3. Время подготовки к ответу строго ограничено, на нее дается 3 минуты, на ответ — 1 минута. Отсчет време­ни осуществляется с помощью песочных часов. Сигналом к началу и завершению этих периодов служит звонок ко­локольчика. За нарушение правил экзаменационная ко­миссия имеет право снижать отметку.

Также существуют требования к построению ответа:

• в ответе должны быть раскрыты все понятия, вклю­ченные в вопрос;
• ответ должен быть логичным.

Ведущий. Есть ли у вас вопросы по тем правилам, с которыми вы только что познакомились?

А теперь позвольте представить вам экзаменационную комиссию.

В состав комиссии входят завучи и педагоги. Важно, чтобы в этой роли на игре выступили люди, которым в последующем действительно предстоит принимать у этих ребят экзамены.