|
труда. Решение задач подобного социального масштаба возможно лишь на прочном фундаменте общей теории трудовой деятельности и целостных представлений о человеке как ее субъекте. Уже при своем зарождении эргономика имела отчетливую социальную ориентацию. На заре советской власти русскими учеными В. М. Бехтеревым и В. Н. Мясищевым была разработана первая содержательная концепция эргономики, которую они тогда называли "эргологией" или "эргонологией". По мнению В. М. Бехтерева, такая наука должна была решать триединую задачу: повышение производительности труда, сохранение здоровья и развитие личности трудящихся. Кардинальное отличие эргономики от наук, на базе которых она возникла, в том, что в ней широко используются развитые в философии, социологии и психологии представления о формировании и структуре деятельности, ее основных видах и формах, главных закономерностях развития, внутренних связях с сознанием и личностью человека. Деятельность в эргономике выступает как начало, содержание и завершение анализа, проектирования и оценки. Процесс проектирования начинается с анализа профессиональной деятельности, где вскрываются недостатки в ее организации и во взаимодействии человека с техникой. Определяются требования, которые данный вид деятельности предъявляет к обеспечивающим ее техническим средствам, а также к физическим, психофизиологическим, психологическим и социальным свойствам — качествам человека. Предметом эргономической оценки являются технические средства, с которыми непосредственно контактирует и которыми оперирует человек. При разработке критериев и методов профессионального отбора анализ направлен на выявление свойств личности, существенно влияющих на эффективность и качество труда. Эргономика не только использует сложившиеся в гуманитарных науках представления о деятельности, но и развивает их применительно к решению задач оптимизации систем "человек — машина". Это позволяет успешно преодолевать сложившуюся практику учета отдельных данных о возможностях и особенностях человека. Важны знания не только функциональных возможностей восприятия, мышления (принятия решений), действий и операций работающего, но и о его деятельности в целом. Поэтому в качестве оппозиции адаптационно-гомеостатическому подходу в современной эргономике развивается подход конструктивный, проективный, или системно-деятельностный. Что это означает? Хотя понятие "трудовая деятельность" является общеупотребительным, в течение десятилетий все науки о труде (пожалуй, кроме социологии труда) занимались анализом действий и операций, понимаемых в узкотехнологическом смысле. В тени оставался вопрос о том, что — 272 —
|