Лингвопсихология речевой деятельности

Характер восприятия гласного звука по максимальному проценту восприятия, его как звука «а» и «е» (I и II ступени) в слогах ча и са можно считать аналогичным для обоих слогов. При III ступени искажения гласный звук воспринимался совершенно различно в слогах ча и са. В слоге са гласный воспринимался при III ступени подобно изолированно произнесенному звуку «а». В слоге ча неоправданно высокий процент восприятия гласного звука как звука «а» объясняется такими случайными в данном исследовании факторами, как, например, место этого слога в экспериментальном материале, возможность осмысливания слога и восприятия его как слова и др.

Экспериментальные данные с большой очевидностью иллюстрируют зависимость восприятия слога от возможности сочетания данного согласного с гласными изучаемой языковой системы.

353

Так, например, в связи с тем, что сочетание мягкого согласного «ч» с гласным «э» в русском языке не встречается, то при восприятии выбор идет из трех возможных по условиям спектрального искажения сочетаний: ча, че и чи. Очень незначительный процент восприятия звука «э» (5,7%) в сочетании чэ объясняется особой тщательностью прослушивания и большой фонетической тренировкой некоторых аудиторов.

Общим для результатов восприятия слогов та и па является сравнительно низкий процент опознаваемости согласного (в среднем 35—39%). В остальных случаях согласные «т» и «п» воспринимались как другие глухие согласные группы взрывных; как «п» в слоге та и как «т», «к» в слоге па.

Затем обращает на себя внимание тот факт, что в 35% случаев слоги та и па воспринимаются не как звукосочетание, а как одни гласные звуки без какой-либо предыдущей согласной. Интересно то, что абсолютные величины процентов восприятия за исключением первой ступени искажения полностью совпадают. Спектрально искаженный гласный в этих слогах по сравнению с гласной в слоге са, например, воспринимается в очень небольшом количестве случаев как звук «а».

Максимальный процент восприятия этого гласного как звука «э—е» при I и II ступенях частотного ограничения и как звука «и» при III ступени является характерной чертой для восприятия гласного в слогах па и та.

При анализе результатов восприятия слогов па и та необходимо отметить, что возможность восприятия спектрально искаженного гласного как звука «ы» в слоге та объясняется осмыслением его как слова «ты».

При рассмотрении результатов восприятия спектрально искаженных слогов ла и ма необходимо отметить, что несмотря на то, что согласные «л» и «м» опознаются совершенно по-разному, характер восприятия гласного остается одним и тем же в слогах ла и ма. Так, например, в обоих слогах вне зависимости от степени искажения звук «е» дает максимальный процент восприятия среди других гласных.