Изоморфизм, движения как условие адекватного восприятия (см. Отражение)
Имитационный рефлекс 1, 125—126
Индивид
- и личность (см. Личность, и индивид)
- как субъект общественного развития I, 12, 14 (см. также Вид и индивид)
- как генотипическое образование II, 195
—определение II, 194—195
Индивидуальный опыт I, 194 (см. также Поведение; Присвоение)
Индивидуальное и общественное сознание I, 237, 241—243, 244—246, 256, 269, 273—274 (см. также Сознание)
Индифферентность раздражителя 1, 194—197
Инстинкт 1,24, 121, 122, 194, 197—199, 220—222, 233
Интеллект
—деятельность животных, стоящих на стадии интеллекта
— внешнее выражение I, 206—207
— как отношение к действительности I, 213-214
—специфические особенности I, 207, 209-21]
- и мышление в собственном смысле слова I, 234, 369; II, 82, 83
- и прошлый опыт I, 209—211
- исследование I, 369
- решение дяухфазной задачи I, 207, 208, 209, 212—213
- Интеллектуальный коэффициент (IQ) II, 98
- Интериоризация внешней деятельности I, 20, 128, 130, 278; II, 83, 84, 149, 150, 151
- механизм I, 128
- необходимость процесса I, 128— 129 (см. также Деятельность)
Интерпсихологические и интрапсихологические процессы I, 103—104; II, 150
«Интерсенсорные интеграции» II, 38
Интроспекция I, 14, 222 (см. также Самонаблюдение)
—в Вюрцбургской школе II, 81—82, 109
Исторический подход к психологии, как метод I, 10, 96, 101 — 107, 385 (см. также Психология, марксистская)
- в изучении психофизических явлений I, 278—279
- .в понимании частных психических процессов I, 275, 276, 278, 279
Исходные формы психики I, 146, 152
Качество ощущения
- в рецепторной теории I, 87—90
- и рецептивные системы I, 88, 89; II, 26, 27 (см. также «Детектирование» сигналов; Закон специфических энергий органов чувств; Принципы развития органов специфических энергий)
- метод выработки дифферепциро- вок II, 17, 18
Кодирование, внешних воздействий в рецепторе II, 30
Компенсация дефекта (см. Восстановление психических функций)
Комплексы II, 210
Личность
- и индивид I, 380, 381; II, 101, 196 (см. также Индивид)
- и мотивы I, 381, 382; II, 226 (см. также Мотивы)
- и сознание I, 381
- и установки II, 226
- как продукт деятельности II, 186-188, 197, 202—203
- как целостное образование I, 381
методы исследования
- идеалистические II, 187, 188
- корреляция II, 189
- факторный анализ II, 188—189
- нейрофизиологические предпосылки II.. 197, 198, 226
- общественно-историческая сущность II, 194—195, 197, 199, 200, 219. 222 (см. Психика, общественно-историческая природа)
- определение II, 187
- патологическое раздвоение II, 196, 225
подход к ее изучению
— 278 —
|