|
—аффективная персеверация реакции II, 51
Безусловные рефлексы II, 17
Биологическая эволюция и филогенез человека I, 97—98, 108—110, 118—119
Биологический смысл воздействия I, 185, 186, 204—205, 217, 227, 228, 229—231, 233, 234, 251, 252, 345, 346; 11, 143
«Биопсихизм» I, 144, 148—149
Взаимодействие органов чувств и ре-цепторная теория II, 6—8
Взаимосвязь органа и функции I, 92, 145, 148—150, 216;11, 21, 22
Вид и индивид I, 107—108, 111
Видовой опыт (см. Поведение; Присвоение)
Влечения человека II, 101
Внимание I, 11, 25, 351, 352, 353— 355, 358, 364, 365, 379 — «поле» (см. Сознание, «поле»)
Возникновение психики
- как вопрос о возникновении «способности ощущения» I, 146
- принципиальный подход I, 143, 157—159
- пути исследования I, 144—148
- теории (см. Агностицизм, Антропопсихизм, Панпсихизм)
Воля
- и личность II, 216
- развитие II, 216
- элементарная структура волевого акта I, 104
Воображение I, 11, в дошкольной игре (см. Игра)
Воспитание I, 349—350 (см. также Присвоение)
Восприятие
- гештальттеория I, 210
- как деятельность 1, 13; II, 114, 127, 128, 129—130
- модальность II, 256—261
- определение II, 112, 130
- предметность I, 13, 234, 235; II, 128—130, 133, 134, 260, 261
- роль практики в формировании образа II, 130-131, 134 (см. также Образ)
- сенсуалистический подход 11, 113
- специфика человеческого восприятия II, 260—261
- феномены
- адаптация и оптические искажения II, 132—133, 173—174
- иллюзии II, 43—49
- цвета II, 98
—«эффекторное звено» перцептивной деятельности II, 132 (см. также Чувствительность)
Восстановление психических функций I, 136, 138
«Вторая сигнальная система» I, 106 (см. также Речь)
Выразительные движения 1, 220
Высшие психические функции I, 11, 13
- генезис I, 19, 76—77, 115—116; II, 150
- опосредствованный характер 1,20, 23, 385
Генетический аспект проблемы образования условных рефлексов (см. Условный рефлекс)
Генетическое определение чувствительности I, 173
Гештальт II, 113
Гомология, в сравнительной анатомии I, 150—151
Движения
- вопросы филогенеза I, 147—150, 160, 202
- восстановление II, 31—32, 38—40, 173 (см. также Восстановление психических функций)
- гностическая организация специфически-человеческих движений II, 38—39, 40, 42
- координация II, 35—36
- рабочие I, 235, 236; II, 40—41
- роль в развитии психики II, 31
- роль в рецепции II, 11 —12
- «уровни построения» II, 38, 39, 40, 42, 140
- установка на двигательный прием II, 41—42
—эффективность, объем II, 32—33 ею зависимость от типа аффе-
— 275 —
|