Проблемы здоровья личности в теоретической и прикладной психологии

Таким образом, среди более важных общекультурных компетенций были выделены:

1. Осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и разви­тия современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе.
2. Осознание социальной значимости своей будущей профессии, облада­ние высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
3. Способность находить организационно-управленческие решения в не­стандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность.
4. Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.
5. Стремление к постоянному саморазвитию, повышению своей квалифи­кации и мастерства; умение критически оценить свои достоинства и недостат­ки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения».
6. Готовность уважительно и бережно относиться к историческому и культурному наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать со­циальные и культурные различия.
7. Осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и разви­тия современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе.

Результаты ранжирования преподавателями профессиональных компетен­ций действующего стандарта бакалавра дизайна представлены в таблице 5.

1

1. Разработка проектной идеи, основанной на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи.
2. Способность синтезировать набор возможных решений задачи или под­ходов к выполнению дизайн-проекта.

3. Готовность выдвигать современные дизайн-концепции.
4. Умение определять и анализировать требования к дизайн-проекту.
5. Умение научно обосновывать свои предложения.

6. Навыки выполнения творческой, организационной и менеджерской ра­боты в учреждениях и организациях, реализующих дизайнерские проекты.
7. Готовность к самостоятельной творческой деятельности - проведению выставок, участию в конкурсах, креативных проектах, фестивалях, смотрах и др.
8. Разработка возможных приемов гармонизации форм, структур, ком­плексов и систем; разработка комплекса функциональных, композиционных решений.

9)Владение приемами работы с цветом и цветовыми композициями.