Проблемы здоровья личности в теоретической и прикладной психологии

1. По результатам эмпирического исследования мы можем сказать что, у медсестер и врачей результаты по удовлетворенности трудом более схожи, что может свидетельствовать о влиянии профессиональной направленности на удовлетворенность трудом у людей социономических профессий. Общим у трех групп респондентов является то, что на стаже работы 20 лет и более у всех специалистов снижается удовлетворенность трудом. Это может говорить об общем влиянии возрастных факторов, которые свойственны на этом этапе ра­боты (желание заниматься семьей, домом, профессиональное выгорание, жела­ние заниматься только наукой, желание уйти на пенсию, проблемы со здоровь­ем). А так же по результатам, очевидно, что в зависимости от стажа работы удовлетворенность трудом меняется и у всех трех групп она разная. Динамиче­ские изменения удовлетворенности трудом наиболее схожи у медсестер и пре­подавателей вуза.
2. По содержанию мотивационной направленности медсестры схожи как с врачами, так и с преподавателями вуза. Врачи и преподаватели ВУЗа менее схожи между собой по этому показателю. Наблюдая за изменениями мотиваци-онной направленности при изменении рабочего стажа, мы видим что, у врачей и преподавателей ВУЗа динамика отсутствует и в этом их сходство, у медсестер на стаже работы 10-20 лет мотивационная направленность претерпевает изменения. Результаты анализа данных позволили выделить профессионально важные группы мотивов (константные): у преподавателей - мотивы личностного роста, у врачей - мотивы, связанные с не материальной выгодой для себя и близких. У медсестер выявлена нестабильность ведущих мотивов. Константными мотивами для всех трех групп респондентов на всех стажах работы являются мотивы обще­ственного характера, что говорит о направленности людей социономических про­фессий на социум, и подтверждает гипотезу о детерминировании мотивации тру­да общечеловеческими и гуманистическими ценностями.
3. Структура мотивации трудовой деятельности, наиболее схожа у медсе­стер и преподавателей. У представителей данных групп преобладающей явля­ется внутренняя мотивация. Группа врачей отличается тем, что у них внешняя положительная мотивация труда и абсолютно отсутствует внешняя отрица­тельная мотивация труда. Мы можем говорить, что на результаты, вероятно, повлиял фактор ответственности. Врачи пытаются дистанцироваться от ситуа­ции больного, как правило, они и так ориентированы на людей. Динамические изменения структуры мотивации трудовой деятельности с изменением рабочего стажа есть во всех трех группах респондентов. Удалось выделить наиболее оп­тимальные периоды стажа работы для эффективности труда у каждой группы респондентов. Медсестры максимально эффективны на всех стажах ра­боты, врачи со стажем работы от 20 лет и более, преподаватели вуза со стажем работы 10-20 лет.
4. На сходства и различия у трех групп респондентов в равной степени влияние оказывают как профессиональная направленность, так и степень ответ­ственности в профессии, а так же наблюдалось сходство результатов у респон­дентов с высшим образованием, что говорит о возможности влияния еще и та­кого фактора.

В результате качественного анализа и межгрупповых сравнений гипотеза подтвердилась. Так же в работе как важные, но не прогнозируемые результаты выявлены константные мотивы и наиболее оптимальные периоды (этапы трудовой деятельности) работы для эффективности труда у людей социо-номических профессий.