Проблемы здоровья личности в теоретической и прикладной психологии

На различных этапах становления личности и в различных жизненных си­туациях переживание человеком актуального смыслового состояния имеет су­щественные особенности. В силу ценностного характера отношения к действи­тельности, субъективные прошлое, настоящее и будущее переживаются чело­веком по-разному. Следовательно, для адекватного восприятия чувства времени в момент «здесь и теперь» необходима синхронизация временных локусов смысла, которая и структурирует взаимоотношения между ними. Таким образом, синхро­низация временных локусов смысла является необходимым условием и, одновре­менно, результатом личностного развития. Посредством данного процесса проис­ходит расширение границ субъективной реальности, т. е. интеграция личности в новые условия жизни. Адекватное осмысление реальности в настоящем возможно при критическом осмыслении прошлого опыта и относительно индивидуальной цели (т. е. будущего). Следовательно, процесс синхронизации временных локу-сов определяет АСС как особое состояние личности, которое регулирует про­цесс интеграции личности и окружающей действительности.

В проведенном нами ранее исследовании, направленном на выявление ти­пов АСС и изучение их содержательных психологических характеристик, было описано восемь смысловых состояний, выделенных исходя из выраженности трех оцениваемых параметров - осмысленности прошлого, настоящего и будущего, которые нами оценивались, соответственно, по 1,2,3 субшкалам теста СЖО Д.А. Леонтьева. Предложенная нами новая концептуализация данного теста позволяет оценить продуктивность АСС, проявляющуюся в высокой осмысленности про­шлого, настоящего и будущего, и свидетельствующую о достижении опти­мального уровня функционирования системы личностных смыслов.

Следует отметить, что локализация личностных смыслов в норме носит кратковременный, ситуативный характер, являясь звеном в постоянной череде актуальных смысловых состояний. Длительность же протекания смыслового состояния по определенному типу, выражаясь в генерализации и акцентуирова­нии тех или иных психологических характеристик, отражает наличие внутрен­них конфликтов и действие определенных защитных механизмов, что позволя­ет судить о состоянии психологического здоровья человека.

Поскольку мы рассматриваем личностный смысл, прежде всего, как фено­мен сознания, то в основу оценки уровневой организации смысловой системы, в качестве одного из определяющих критериев, может быть положена когни­тивная сложность взаимоотношений человека и окружающей действительно­сти. Когнитивная сложность выступает показателем как определенного смы­слового состояния, так и уровня личностного развития. Под когнитивной слож­ностью нами понимается количество восприимчивых конструктов, обладающих достаточной гибкостью и направленностью относительно различных жизнен­ных ситуаций. Личностные конструкты представляют собой «понятийные сис­темы, или модели», способы, при помощи которых человек осмысляет действи­тельность. По мнению Дж. Келли, у здоровых людей личностный рост и разви­тие связаны с расширением диапазона, объема и охвата системы конструктов14.