Abstract: the Psychological health is considered in the context of the process of personality development. Analyzed are the "adaptation" and "value-semantic" paradigm of personal development. Identifies indicators of the development of personality, acting indicators of the psychological health of the person. Property copyright variants of methodologies for assessing the level of mental health. Key words: mental health, personal development, adaptation, self-fulfillment, value orientation, the system of personal meanings. Проблема построения адекватной модели оценки психологического здоровья личности и выделения его индикаторов, помимо уточнения понятия «психологическое здоровье», требует определения того, что именно мы понимаем под развитием личности, каковы его цели и движущие силы, поскольку психологическое здоровье, являясь фактором, во многом определяющим процесс личностного развития, выполняет и функцию индикатора его эффективности. Разнообразие существующих психологических теорий и традиций проявляется, в частности, в различных ответах на этот вопрос, являющийся одним из ключевых в психологии личности. В рамках данной статьи мы полагаем достаточным ограничиться характеристикой в интересующем нас контексте основных и во многом полярных парадигм личностного развития: «адаптационной» и «ценностно-смысловой», восходящих, соответственно, к «глубинной» и «вершинной» психологии. Это обусловлено тем, что существующие подходы к определению психологического здоровья также могут быть разделены две группы: психологическое здоровье как способность личности удовлетворять свои психологические потребности и адаптироваться к новым условиям, и психологическое здоровье как осознанность и осмысленность человеком самого себя, мира в целом, своего взаимодействия с миром. В рамках данной статьи в понимании психологического здоровья мы будем опираться на определение В. Э. Пахальяна, трактующего данный феномен как «динамическое состояние внутреннего благополучия (согласованности) личности, которое составляет ее сущность и позволяет актуализировать свои индивидуальные и возрастно-психологические возможности на любом этапе развития»1. По нашему мнению, данное определение разрешает сложившееся методологическое противоречие относительно сущности психологического здоровья личности, поскольку достаточно четко дифференцирует его от понятия «психическое здоровье» и, в то же время, сочетает в себе биологический (физический, физиологический), психический и социальный аспекты развития личности и предполагает устойчивое, адаптивное функционирование человека на различных уровнях жизнедеятельности (витальном, социальном и экзистенциальном). — 190 —
|