- Рискованное фокусирование – изменение более чем одного признака за один раз. Например, испытуемому как положительный пример называется один большой красный квадрат. Затем он выбирает один маленький красный крест (варьирует величину и форму) и узнает, что это положительный пример. Затем выбирает два больших красных квадрата и узнает, что это отрицательный пример. Выбирает один большой зеленый квадрат и узнает, что это отрицательный пример. Формируется понятие – «один красный». - Одновременное сканирование – испытуемый начинает со всех возможных гипотез и отбрасывает не выдержавшие проверки. - Последовательное сканирование – испытуемый начинает с одной гипотезы, придерживается ее, пока она оправдывается, а за тем меняет ее на другую с учетом всего предшествующего опыта. 5. Изучение мышления как познавательного процесса План: 5.1. Мыслительные операции. 5.2. Мышление как процесс решения задач. 5.3. Решение задач животными. 5.1. Мыслительные операции [39] Мыслительные операции составляют взаимосвязанные и взаимопереходящие стороны мыслительного процесса. К ним относятся сравнение, анализ, синтез, абстракция и обобщение. Сравнение – это сопоставление предметов, явлений, их свойств и обнаружение сходства и различия между ними. Сравнение является первичной формой познания. На основе выявления тождества и различия становится возможной операция классификации. Анализ – мысленное расчленение предмета или явления и выявление составляющих его элементов. Анализ вычленяет познаваемые явления из тех случайных несущественных связей, в которых они даны нам в восприятии. Синтез - мысленное воссоединение элементов в целостную структуру. Восстанавливает расчленяемое анализом целое, вскрывая существенные связи и отношения его элементов. Анализ и синтез непрерывно переходят друг в друга. Анализ без синтеза приводит к механическому сведению целого к сумме частей. Синтез невозможен без анализа, т.к. отсутствуют части, из которых необходимо восстановить целое. Абстракция – это выделение и вычленение какой-нибудь одной существенной стороны или свойства предмета и явления и отвлечение от остальных. Примитивная чувственная абстракция существует уже в процессе восприятия (выделить форму, отвлекшись от цвета, выделить цвет, отвлекшись от формы). Это отвлечение одних чувственных сторон действительности от других. Абстракция, характеризующая мышление, означает отвлечение от чувственных свойств предмета и выделение его нечувственных объективных свойств, выраженных в отвлеченных понятиях. Это освобождение от единичных, случайных и поверхностных наслоений. — 29 —
|