Психология. Полный энциклопедический справочник

КРИВАЯ УПРАЖНЕНИЯ (англ. exercise curve, practice curve) — зависи­мость успешности выполнения усваива­емого действия от типа и числа трениро­вочных упражнений; в форме графика вы­ражается последовательное уменьшение числа ошибок (или времени выполне­ния) в зависимости от времени трени­ровки (числа упражнений). Наиболее ти­пичной формой графика К. у. является такая, в которой па оси абсцисс отложе­но число тренировочных упражнений, а на оси ординат — число допускаемых ошибок в процессе выполнения заданий. Особенности К. у. определяются психо­логическими закономерностями процес­са формирования навыка, в т. ч. типом (степенью сложности) усваиваемого дей­ствия и используемыми в обучении спо­собами тренировки. Наиболее трудным, требующим объяснения, является вопрос о психологическом механизме последо­вательного исключения ошибок в про­цессе тренировки. Одна из наиболее рас­пространенных гипотез основывается на теоретическом представлении о механиз­ме обратной связи (подкреплении) как основном психологическом «регуляторе*, обеспечивающем при каждом повторном выполнении упражнения коррекцию и по­следовательное закрепление требуемого правильного действия.

К. у. различны для разных типов дей­ствий. В процессе формирования слож­ных типов действий на К. у. наблюдают­ся такие периоды, когда в процессе после­дующего упражнения число ошибок не у MCI [ьшастся. Такие периоды 11азы ваютея *плато* и, очевидно, представляют спе­циальные периоды перехода от одного ти­па психической регуляции действия к су­щественно иным типам регуляции. Прог­нозирование периодов задержки в про­цессе формирования действия имеет су­щественное значение при необходимости достижения высоких уровней мастер­ства (в спорте, профессиональной дея­тельности, искусстве и др.), а также при разработке специальных программ для тренажеров (в авиации, космонавтике и др.). Те или иные типы действий — прак­тические, интеллектуальные, речевые и др. — характеризуются различными опти­мальными условиями и выражаются в К. у разнообразных типов. См. также Двига­тельный навык.

КРИЗИСЫ ВОЗРАСТНЫЕ (англ. age спьеь) — условное наименование пе­реходных этапов возрастного развития, занимающих место между стабильными (литическими) периодами (см. Возраст, Периодизация психического развития). К. в. рассматриваются в концепциях, при- 311ающих стадиальность развития (Э. Эрик­сон — К. в. как разрешение основной за­дачи возраста; 3. Фрейд — смена основных стадий психосексуального развития).