Психология. Полный энциклопедический справочник

К. п. изучает след, основные особен­ности деятельности человека в косми­ческом полете: 1) непрерывность дея­тельности; 2) обязательную последова­тельность рабочих операций по заранее данным или экстренно принимаемым программам; 3) дефицит или лимит вре­мени; 4) опосредованный характер вос­приятия и переработку информации тех­ническими системами; 5) влияние по­стуральных (изменения положения пло­щади опоры при эволюциях корабля, давлении площади опоры при перегруз­ках, трансформации и «отсутствии* пло­щади опоры при невесомости) и про-
страиствсипых (высоты, ограниченно­сти и замкнутости при пребывании кос­монавтов в кабинах малого объема, не­ограниченности пространства при выхо­де в свободный космос и пр.) факторов;

6. влияние новизны как стрессора.

В целях профессионального отбора К. п. использует методики, основанные на принципе воспроизведения (проба на помехоустойчивость, исследование опе­ративной памяти, внушаемости и пр.). Полученные данные используются в об­щей системе оценки состояния нервно­психического И соматического здоровья, общефизической и специальной подго­товленности космонавта.

При наземных длительных испытани­ях особое значение имеет полиэффек- торпый метод регистрации элсктрофи- эиологических показателей (ЭЭГ, ЭКГ, ЭОГ, ЭМ Г, КГР, дыхания и пр.). Исход­ные данные сравниваются с данными телеметрии, получаемыми во время кос­мического полета (особенности процес­сов восприятия пространства и восприя­тия времени, функций зрения — глубин­ного, цветового и пр., почерка и речи). Большую роль в изучении проблем К. II. играют данные самонаблюдения космо­навтов, а также результаты проводимых ими в полете исследований.

Выделяют 2 основные группы про­блем К. п.: 1) пространственной напря­женности и 2) экологической психологии. 1-я группа изучает формирование пси­хической «схемы тела* и схем типа «че­ловек — корабль*, «человек — корабль — окружающее пространство», а также раз­витие у кандидатов в космонавты про­странственной смелости(в адаптацион­ном, биомеханическом и психологиче­ском планах) в условиях свободного перемещения в неограниченном про­странстве при отсутствии площади опо­ры, в трудных (новых) условиях переме­щения (папр., па Луне) и при длительном пребывании в замкнутых пространствах ограниченного объема (см. Изоляция,

Сенсорная изоляция). 2-я группа проблем изучает особенности совместной жизни и деятельности нескольких людей (эки­паж) в пространствах малого обьема и ав­тономных условиях (напр., на орбиталь­ной станции). Основные вопросы К. п. в данном аспекте — формирование экипа­жа, обучение взаимосвязанной и взаимо­зависимой деятельности, пространствен­ное размещение членов экипажа и пр. Групповая деятельность изучается объек­тивными методами, позволяющими моде­лировать совместную деятельность не­скольких лиц (малая группа) в ситуаци­ях соревновательного и конфликтного типа (гомеостатическая методика, мето­дика парных проб и др.).