Человек как субъект жизни

Субъект деятельности всегда является личностью, а лич­ность всегда является субъектом деятельности. Другое дело, что личность всегда едина, а субъект умножается пропорционально разветвлению различных видов деятельности. Получается, что субъект - это частное «амплуа» личности в сфере реализации вполне определенного и самостоятельного вида деятельности. Многоплановая и разноуровневая активность человека является объектом изучения многих научных дисциплин. В предмет психо­логии включается не всякий план и не каждый уровень активнос­ти человека, а именно деятельность в ее неразрывной связи с личностью. Активность биологического индивида и социального индивида интересует психологов лишь постольку, поскольку дан­ные виды активности обеспечивают физиологию и социальную технологию деятельности личности. В этой связи А.В.Брушлинс-кий отмечает, что психология «вынуждена более строго уточнять предмет своего исследования, выделяя специфически-психологи­ческий аспект субъекта, его деятельности и всех ее составляю­щих» [86, с. 134]. Представляется, что психологический анализ деятельности должен сосредоточиваться именно на личности, функционирующей в качестве субъекта деятельности.

Следующий теоретический момент, в котором необходимо отдавать отчет при исследовании субъекта, заключается в дво­яком соотношении деятельности и личности как субъекта дея­тельности. Как выяснилось, деятельность являет собой универ­сальную форму взаимодействия личности со своим жизненным миром или, другими словами, деятельность - это инвариантная форма личностной активности человека. На личностном уровне организации активность человека трансформируется в собствен­но человеческую деятельность. Логично полагать, что личность является носителем деятельности. Нередко в психологической литературе личность именуется субъектом на том лишь основа­нии, что она осуществляет «ношение» деятельности. Такое пони­мание субъекта является теоретически правильным, но ограни­ченным, поскольку субъектность предполагает не только репродукцию деятельности, но и ее генерацию, инициацию, пре-

67

образование. Если исходить из трактовки субъекта-носителя де­ятельности, то все процессы и эффекты созидания деятельности личностью остаются скрытыми от глаз исследователей.

На наш взгляд, соотношение личности и деятельности двоя­ко: личность является «внутренним моментом» деятельности как универсальной формы человеческой практики (личность как но­ситель деятельности), а также субъектом-творцом деятельнос­ти - носителем особой формы активности, направленной на саму деятельность. Личность одновременно располагается и «внут­ри» деятельности, растворяясь в ее потоке, и «над» деятельнос­тью, противопоставляясь ей. Традиционное ограничение в психо­логическом понимании субъекта в том, что личность замыкается «внутри» деятельности и не отпускается «с короткого поводка» отдельных действий и операций. На самом деле личность как субъект вздымается над деятельностью для осуществления кон­трольных, надзорных, корригирующих операций над ней. Разви­тие психологии субъекта требует освобождения личности из «пле­на» деятельности, рассмотрение ее не как заточенной в процессе и в пределах деятельности, а в процессе выхода за эти пределы для изменения и развития деятельности. Это требование связано с тем, что субъект по определению есть контрольно-надзорная инстанция психической регуляции, а для контроля и коррекции де­ятельности личность должна быть не погружена в деятельность, а дистанцироваться от нее и находиться над ней.