|
- Срезовые задания, выявляющие жизненные потребности и интересы учащихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата. 208 - Экзамены за курс средней школы проводятся по билетам, общеобразовательной школы. - Анкеты для педагогов, воспитателей и родителей, позволяющие оценивать продвижение детей в интеллектуальном, речевом двигательном развитии и выявлять трудности в овладении иным материалом и особенности их поведения. Соотношение общеобразовательных коррекционно-развивающих и индивидуальных занятий физкультурой, постоянная работ специального психолога и логопеда с детьми, учителями и родителями дает возможность постоянно корригировать образовательный маршрут каждого ребенка. Важную роль играет организация психолого-педагогического сопровождения учащихся с ДЦЙ особенно при переходе с одной ступени обучения на другую, овладении профессионально-трудовыми навыками и интеграции в ее социум. В последние 10 лет в системе образования созданы альтернативные формы обучения: гимназии, лицеи, колледжи и др. Родителям предоставлена свобода в выборе той или иной формы обучения своего ребенка. До недавнего времени большинство детей с церебральным параличом, обучались и воспитывались в специальных (коррекционных) дошкольных и школьных учреждениях. В настоящее время некоторые родители детей с ДЦП стремятся обучать их в общеобразовательных учреждениях. — 190 —
|