Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии

Все пять парадигм психологии: физиологическая, психоаналити­ческая, бихевиористическая, экзистенциально-гуманистическая, транс­персональная — представляют собой:

• теорию, методологию как систему принципов, методов иссле­дования предметов науки и культуры исследования;
• психотехническое воздействие на этот предмет;
• представителей парадигмы, которые являются носителями сис­темы теоретических, методологических и аксиологических установок, принятых в качестве образца решения научных задач и прикладных целей.

К сожалению, уже в 1990-е гг. советская психологическая наука потеряла свой статус носителя истины и соответственно единство в постсоветском пространстве. От Российской психологической науки откололись все малые и большие бывшие братья по содружеству.

В самой России альтернативные направления в психологии пе­рестали обращать внимание друг на друга, и каждая пошла своим путем. И у всех свои ассоциации и академии и образовательные сис­темы.

Мне кажется, что психологи забыли, зачем они пришли в эту на­уку. Психология — наука интегративная, как интегративен сам чело­век от первого вдоха до последнего выдоха. Сказано в Премудростях Экклезиаста: «.время разбрасывать камни, и время собирать камни; время обнимать, и время уклоняться от объятий». На мой взгляд, в психологии наступило «время собирать камни» и «время обнимать­ся». Ибо так мы одиноки и никчемны в отдельности, разбросанно­сти, в самолюбовании и ущербной гордыне.

В условиях постмодерна (от лат. post — после, фр. — современ­ный) российская психология закономерно должна принять интегра-тивный характер, что приведет к неизбежному преобразованию интел­лектуальной культуры самой психологии. Российская идеологически ангажированная психологическая парадигма модернизма, направлен­ная на изменение самой природы человека (личности коммунисти­ческого общества), на отрицание старого и его демонтаж, построение идеальных сообществ (коллективов высокого уровня развития) с «всесторонне развитыми» строителями с основным принципом «цель оправдывает средства», уже ушла в прошлое.

Мы уже неоднократно писали, что интегративная психология как способ и культура постмодернистского мышления осуществляет сово­купность определeнных принципов научного существования:

• использование и интроекция в поле психологического мышле­ния культурного и познавательного потенциала предшествующих исторических периодов;
• радикальный плюрализм и толерантность;

• стирание границ между массовой и элитарной психологически­ми культурами, субкультурами Востока и Запада, через разнообразие психологического языка;
• равноправие стилей мышления и познавательных парадигм психологии, признание их самоценности;
• конвенциональность психологического знания, то есть психо­логия как наука уже имеет в социальной культуре определенный на­бор устойчивых характеристик, выделенных в качестве значимых.

Язык, ценности, исследовательские стратегии интегративной пси­хологии обращены ко всему социуму вне всякой дифференциации, учитывая весь спектр интересов и настроений различных социальных групп, применяя универсальные, основанные на общих антропоцен-трированных ценностях и убеждениях смыслы и методы. На наш взгляд, это наиболее перспективные стратегии и принципы новой тра­диции науки.