Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии

В связи с тем, что в настоящее время приоритетными являются комплексные направления медико-психо-социальной помощи, в ко­торых учитывается целый комплекс психологических, медицинских и социальных факторов. Только их использование может коренным образом улучшить качество жизни больных.

Знание психологических особенностей больных с психосомати­ческими заболеваниями может помочь врачу и клиническому психо­логу найти правильный индивидуальный подход к каждому пациенту и тем самым повысить качество жизни. Оказание психологической помощи больным с психосоматическими заболеваниями является не­обходимым и востребованным.

ЛИТЕРАТУРА

1. Клиническая психотерапия в общей врачебной практике / Под ред. Н. Г. Незнанова, Б. Д. Карвасарского. СПб.: Питер, 2008. 528 с.
2. МенделевичВ. Д. Неврозология и психосоматическая медицина. М.: Медпресс-информ, 2002. 608 с.

3. Оганесян Н. Ю. Танцевальная психотерапия больных психосомати­ческими заболеваниями / Н. Ю. Оганесян, Д. В. Ильина // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного медицинского университета им. акад. И. П. Павлова. 2010. Т. XVII. № 2 (прил.). С. 101—102.
4. Положий Б. С. Перспективы развития социальной психиатрии / Б. С. Положий // Российский психиатрический журнал: Научно-практиче­ский журнал. 2000. № 1. С. 68—70.
5. Психосоматические расстройства в практике терапевта: Руководство для врачей / Под ред. В. И. Симаненкова. СПб.: Спецлит, 2008. 335 с.
6. Смулевич А. Б. Депрессии при соматических и психических заболева­ниях / А. Б. Смулевич. М., 2003. 432 с.
7. СмулевичА. Б. Психосоматические расстройства (клиника, эпидемио­логия, терапия, модели медицинской помощи) / А. Б. Смулевич, А. Л. Сыр-кин, В. Н. Козырев и др. // Журнал неврологии и психиатрии им.

С. С. Корсакова. 1999. Т. 99. № 4. С. 4—16.

Н. В. Пережигина

Исторические и методологические аспекты клинического метода в психологии и медицине

естественном ходе развития научного знания центральным объ­ектом, направлявшим его динамику и объединявшим усилия уче­ных, был сам человек и природа, его породившая и окружавшая, по­этому все знание было антропоцентричным и до 1917 года этот при­нцип был самоочевидным, объединявшим ученых в исследованиях и практической работе. Именно поэтому в учебниках психологии — центральной науки антропологического знания, объяснявшей и акку­мулировавшей знания о высших формах и законах человеческого устройства — жизни духа, души, объяснявшей особенности проявле­ния их в теле, уме, перечисляются фамилии дореволюционных уче­ных, которых можно в равной мере причислить к медицине, педаго­гике, философии. Мы забыли, что среди философов, отдававших внимание психологии много было теологов: священников и монахов, были и естественники: биологи, физиологи, микробиологи. Эта осо­бенность объясняется очевидным для тех времен фактом общности целей — понимание сути человека и задач его жизни на земле. Поль Брока, Владимир Бец, открывшие роль анатомических структур в психических процессах человека, были антропологами, равно много­гранность В. М. Бехтерева объясняется тем же фактом.