Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии

У здоровых как на осознаваемом, так и на неосознаваемом уров­не самооценка зависит от ожидаемого отношения других, в то время как страдающие психосоматическими расстройствами дают четкие от­рицательные корреляции по этому критерию с алекситимическим ин­дексом, и вообще — алекситимия является тем наиважнейшим факто­ром, который снижает самооценку.

Неожиданные результаты получились у больных по шкале само­принятия. Здесь кроется какой-то механизм, который пока трудно объяснить. Корреляции «Я» — идеального по Силе и Активности с самопринятием значимые отрицательные, в то время как сказочный герой достоверно более самопринимаем (корреляции высокие поло­жительные). Но если в основе этого механизма лежит чувство жало­сти, то это чувство не конструктивно, а деструктивно. Психосомати­ческие пациенты, жалея свой симптом, подменяют чувство любви к себе чувством жалости, при этом они бессознательно боятся быть от­вергнутыми другими, хотя отвергают себя сами. Возможно, образ «Я» — идеального, создаваемый ими, является скорее психологической защитой, чем целью, которую они хотят реализовать.

Очень важным результатом нам кажется выявленная высокая от­рицательная корреляция алекситимии с оценкой «Я» — сказочного героя для психосоматических пациентов. По нашей гипотезе, сказоч­ный герой отражает подсознательное «Я», следовательно, алексити-мия лежит в основе внутриличностного конфликта осознаваемой и неосознаваемой самооценки. Алекситимия заведомо затрудняет паци­ентам принятие себя.

Мы предлагаем унифицированную методику психодиагностиче­ской и психотерапевтической работы с психосоматическими пациен­тами. В основе индивидуальной программы терапии и реабилитации лежит тренинг снижения алекситимии и повышения неосознаваемой самооценки. Основной внутриличностный конфликт психосоматиче­ских пациентов — между «Я» — реальным и «Я» — идеальным.

ЛИТЕРАТУРА

1. Аксенфельд Р. Г. Внутриличностный конфликт и самооценка больных ревматоидным артритом. // Ревматоидный артрит и др. ревматические забо­левания. Ярославль, 1996. — С. 89—100.
2. Бажин Е. Ф., Эткинд А. М. Личностный дифференциал. Методич. ре­комендации. Л., 1983.
3. Столин В. В., Пантелеев С. Д. Опросник самоотношения // Практи­кум по психодиагностике: Психодиагностические материалы. М., 1988.

Е. Р. Артамонова

Особенности самосознания подростков с врожденной стоматологической аномалией

нешние характеристики человека неминуемо сказываются на ка­чественных показателях его самосознания. Особенно это относит­ся к подросткам, у которых центральным моментом психического развития выступает формирование «Я»-концепции.