Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии

Степень физической привлекательности и принятия индивидом своего телесного «Я» являются факторами, влияющими на формиро­вание самосознания и «Я»-концепции.

Основным средством формирования нового отношения подростка к себе и к окружающему является общение с окружающими сверст­никами и взрослыми. Чувство взрослости становится центральным новообразованием подросткового возраста и связано с огромной ра­ботой по формированию системы внутренне согласованных представ­лений о себе. Степень физической привлекательности и принятия индивидом своего телесного «Я» являются факторами, влияющими на формирование самосознания. Поэтому особое значение в подростко­вом возрасте с точки зрения формирования самосознания приобрета­ет врожденная стоматологическая аномалия.

Целью нашего исследования явилось изучение особенностей та­ких компонентов самосознания как самооценка и самоотношение у подростков с врожденной стоматологической аномалией. С помощью теоретических и эмпирических методов исследования нами был осу­ществлен сравнительный анализ самооценки и структуры самоотно­шения подростков, имеющих врожденную стоматологическую анома­лию и не имеющих таковой.

Нами были использованы методика исследования самооценки Дембо-Рубинштейн в модификации А. М. Прихожан, методика исследования самоотношения С. Р. Пантилеева, тест проективная ме­тодика «Двадцать утверждений на самоотношение или кто Я?» М. Куна, Т. Мак-Портланда, контент-анализ. А также методы стати­стической обработки результатов (Q-критерий Розенбаума, ц-крите-рий Фишера).

Сравнительный анализ результатов исследования самооценки подростков двух групп по методике Дембо-Рубинштейн позволил вы­явить с помощью ц-критерия Фишера достоверные различия по шка­лам общительность, здоровье, уверенность в себе. Из этого следует, что подростки с врожденной стоматологической аномалией значи­тельно менее уверены в себе, менее общительны, чем здоровые сверстники. Они также осознают себя нездоровыми людьми. В тоже время, имея низкий уровень самооценки по шкале уверенность в себе, такие подростки имеют значимо высокий уровень притязаний. У них наблюдаются и высокие показатели по шкале знание себя, что свидетельствует о стремлении подростков уделять большое внимание своим качествам, следить за собой и своим поведением. Это объясня­ется тем, что характеристики самосознания выступают внутренним условием регуляции поведения и деятельности человека.

Полученные данные позволили провести анализ межполовых раз­личий. Мальчики с врожденной стоматологической аномалией более общительны, чем девочки (при р<0,01). Причиной этого является, ве­роятно, большая значимость внешних данных для девочек, чем для мальчиков, поэтому девочки с врожденной стоматологической анома­лией более стеснительны. Уровень притязаний у этих девочек значи­тельно выше, чем у мальчиков (при р<0,01), что создает дополни­тельные психологические проблемы подросткам. В группе подрост­ков, не имеющих врожденной стоматологической аномалии, девочки более общительны, чем мальчики (при р<0,01), а значимых различий в уровне притязаний не обнаружено.