Мириады миров

Вратами, через которые видения исконной мудрости распространя­ются наружу, служат два глаза. А именно: через правый глаз прояв­ляются как природа видений светоч далеко идущих [т. е. глаз] и светоч саморожденной исконной мудрости; это исконная мудрость-средство, которая постигает относительное [воззрение]. Через левый глаз про­являются как природа пустоты светоч пустоты-тигле и светоч чистого пространства [ригпа]; это исконная мудрость-прозрение, которая по­стигает абсолютное [воззрение]. В центре [тела] через головное отвер­стие на макушке проявляется как тигле [света, расположенные] яруса­ми, измерение цепочек [света] свободного от понятий ригпа.

Опираясь на то, что объяснялось выше, упражняешься в ключе­вых позах тела [330], разновидностях взгляда [331] и методах дыхания, де­лая своими мишенями внешние и внутренние объекты. [332] Благодаря практике йоги светоносного [медитативного погружения] в качестве пути, иллюзорные видимости исчерпываются [в основе бытия]. Без усилий прибываешь в тайную пещеру сокровищ, исконное место сво­боды, изначальную чистоту, и тем самым обретаешь освобождение — эта свобода возникает из естественного [состояния] дхарматы.

СТРУКТУРА ТЕКСТА

Введение

I.Заглавие коренного текста

1.1. Заглавие

1.2. Смысл заглавия

I. 2.1. Буквальный смысл заглавия

I. 2.2. Пять необходимых сведений

I. 2.3. Стиль комментария «Безбрежный океан знания»

1.3. Устранение сомнений относительно заглавия

II.Выражение почтения

II.1. Выражение почтения достославному учителю

II.1.1. Тема

II. 1.2. Смысл слов, выражающих почтение

II. 2. Выражение почтения Владыке Мудрецов

II. 3. Хвала и мольба об исполнении желаний, обращенная ко Льву Речи

II.4. Поклонение своему учителю и линии преемственности

III.Решимость автора завершить этот труд

III. 1. Главное изложение

III. 2. Дополнительное изложение четырех составляющих, необходи­мых для написания трактата

Обзор «Безбрежного океана знания»

Глава 1. Космология Махаяны

I. Причины и условия, которые создают миры бытия

1. Краткое описание
2. Подробное объяснение

1. 2.1. Взаимосвязи между теми, кого необходимо направлять, и просветленными учителями

1.2.2. Особые причины и условия
II. Устройство миров

II.1. Мир Богато Украшенный

II.1. 1. Описание Богато Украшенного

II. 1. 2. Отличительные черты миров внутри Богато Украшенного