|
Клиенты на психотерапевтическом приеме часто демонстрируют картины отношений между членами семьи. Иногда их просят воспроизвести фрагмент диалога или спора, а не описывать их. Разыгрывание семейных ролей (особенно со сменой ролей) на психотерапевтическом сеансе также облегчает диагностику коммуникативного стиля. Если каждый член семьи научится смотреть на про- блему глазами другого члена, видеть и чувствовать проблему с позиции другого, — цель достигнута. Проигрывание уменьшает ряд психологических защит, например, интеллектуализацию, и дает возможность заменить одноообразие интервью на активность и действие. Часто используемой техникой для улучшения коммуникативного стиля является методика «конструктивного спора» по С. Кратохвилу. Литературная справка. С точки зрения коммуникативного подхода, симптоматическое поведение является частью последовательностей взаимоотношений между людьми. Значит, изменение повторяющихся ригидных последовательностей, поддерживающих существующую проблему, является важной целью психотерапии. «Определена ли проблема как фобия, депрессия, отреагиро-вание действием, неуправляемый характер или как-нибудь еще, — такая коммуникация является функцией внутри системы и представляет собой негласные контракты между людьми» (Хеши, 1978). > Предоставление заданий. Задания могут даваться во время психотерапевтического занятия или в виде домашних заданий. В семейной психотерапии они еще называются директивами. Существуют прямые и пародоксальные директивы. Если обсудить какую-либо проблему в присутствии психотерапевта или попросить главу семьи помолчать 5 минут, а малоразговорчивого члена семьи — рассказать о той или иной проблеме, то это может быстро привести к позитивным сдвигам за счет, создания равенства позиций. Отцу, отказывающемуся от поездки, можно рекомендовать осуществить ее. Сыну, который чаще общается с матерью, — предложить совместную деятельность с отцом. Родителям, давно нигде не проводившим время вдвоем, — предложить сходить в театр или на концерт. Мужу — сделать сюрприз жене, не сообщая ей об этом. Любой совместный эксперимент может оказаться полезным. Психотерапевт прямо не работает с симптомом. Если симптом другого члена семьи исчезает прежде, чем у «идентифицированного клиента», семья может прекратить лечение. Симптом может быть усилен с помощью пародоксаль-ных приемов для лучшего осознания семьи в его необходимости. Так, в случае алкоголизма мужа жене, которая все годы супружества контролировала мужа, предлагается вести независимый образ жизни (например, поехать одной В туристическую поездку). В качестве домашних заданий может быть чтение отрывка из художественного произведения или классиков семейной психотерапии (Приложение 4). — 137 —
|