На приеме у психолога - подросток

ту. Другая возможность — модификация схемы. Она вклю­чает небольшие, изменения в поведенческом репертуаре. Если сравнить это вновь со сломанным велосипедом, то существует возможность оставить старое колесо, но заме­нить подшипники, затем — ось и т. д. В этом случае необ­ходим достаточный контакт с микросоциальным окруже­нием, поддерживающим дисфункциональную схему. И, наконец, третье направление — реинтерпретация схемы. Она включает помощь клиенту в понимании и новом взгляде на свои установки. Психотерапевт совместно с клиентом ищет новые пути взаимодействия с окружаю­щим миром.

Остановимся на некоторых характеристиках нарратива.

Нарративные связи устанавливаются на основе взаи­моотношений сюжета, персонажей, ролей и предмета или смысла происходящего. Изложение может быть более или менее согласовано. Когда происходят сбои в рассказе, это может быть связано со многими причинами (например, потому что предмет происходящего — неопределенный или неощутимый или потому что исполнитель главной ро­ли семейной драмы возможно оскорблен или обвиняет се­бя в чувствах, которые вне этих отношений никогда бы добровольно не возникли).

?=> Учебный пример № 18.

Георгий Д., 13 лет, страдает бронхиальной астмой в течение многих лет*

Приведем фрагмент описания жизни его матери.

«...С Геной (мужем) в это время мы стали общаться почаще. Бабушка приезжала и по несколько дней у нас жила, отпуская нас куда-нибудь вместе. Но скоро я стала обращать внимания на Ге-нины выпивки. Я даже пыталась отмечать в календаре дни, когда он абсолютно трезв, в месяц их набиралось три—четыре. Но глав­ное, что меня мучило, —- это его состояние в алкогольном опьяне­нии. Он рассказывал о каких-то обидах на родителей, особенно на мать, причем, тема могла быть одна и та же на протяжении долго­го времени. Я сначала внимательно слушала, пыталась утешить,

потом увидела, что не помогает, только усугубляет, я вызывала его на эту тему, когда он был трезв, но тут натыкалась на стену, я не могла понять, как можно так тратить деньги, а он мне объяснял это опять детскими «заморочками». Часто его истерики были всю ночь. Не зная, что предпринять, я позвонила его родителям и по­просила помощи. Он с ними в то время крайне редко общался, и они не были в курсе происходящего. В ответ я услышала какие-то насмешки. Я была в отчаянии. Скандалы прекратились, я раз­мышляла, что делать, к кому обратиться. В это время на трени­ровке умер Генин приятель, коллега по работе. У Гены случается жуткий запой. Мы много говорили об этом.