Справочная книга школьного психолога

Страница: 1 ... 172173174175176177178179180181182 ... 194

Обработка листа ответов заключается в подсчете количества положительных и отрицательных ответов по каждому из 24 кри­териев.

Столбцы, получившие максимальное количество плюсов, ука­зывают на предпочитаемые сферы деятельности; при оценке направленности интересов испытуемого их следует учитывать в первую очередь. Если количество плюсов в нескольких столб­цах одинаково, то преобладающим интересам оптанта соответ­ствуют те из них, которые содержат меньшее количество мину­сов. Для наиболее обоснованных выводов обращается внима­ние также и на столбцы с наибольшим количеством минусов.

При интерпретации данных учитывается и распределение плюсов и минусов по горизонтали. Первые две строки листа ответов говорят о поверхностных интересах и увлечениях. Вто­рые две строки содержат сведения о склонностях оптанта, о стремлении к углубленному познанию. Две последние строки дают представление о развитых склонностях и наличии некото­рых навыков и умений, о стремлении к практической деятель­ности. Большое количество плюсов говорит о хорошо развитых профессиональных интересах. Малое количество плюсов и боль­шое количество минусов свидетельствуют о несформированно-сти познавательных и профессиональных интересов.

КАРТА ИНТЕРЕСОВ (модифицированная методика А.Е.Голомштока)

Анкетирование проводится групповым методом, с каждым классом отдельно. Испытуемым предъявляется инструкция: «У вас есть возможность продолжить учебу или поступить на интересную работу. Для того чтобы помочь вам выбрать про­фессию, предлагаем перечень вопросов. Подумайте перед тем, как ответить на каждый вопрос, постарайтесь дать как можно более точный ответ. Если вы не раз убеждались, что очень лю­бите или вам очень нравится то, о чем мы спрашиваем, то в листе ответов в главе под тем же номером, что и номер вопро-

300


са, поставьте два плюса; если просто нравится (любите) ~ один плюс; если не знаете, сомневаетесь — ноль; если не нравится (не любите) *— минус; если очень не нравится — два минуса.

Отвечайте на каждый пункт, не пропуская ни одного. Если у вас возникают вопросы, спрашивайте сразу же. Время заполне­ния листа ответов не ограничивается».

Любите ли вы (нравится ли вам, хотели бы вы)...

  1. Знакомиться с жизнью растений или животных?
  2. Уроки географии, чтение учебника по географии?
  3. Читать художественную или научно-популярную литера­
    туру о геологических экспедициях?
  4. Уроки и учебник анатомии и физиологии человека?
  5. Уроки домоводства или домашние занятия домоводством?
  6. Читать научно-популярную литературу о физических от­
    крытиях, о жизни и деятельности выдающихся физиков?
  7. Читать об открытиях в химии или о жизни и деятельности
    выдающихся химиков?
  8. Читать технические журналы («Техника молодежи», «Юный
    техник» и др.)?
  9. Читать статьи в научно-популярных журналах о достиже­
    ниях в области электротехники и радиоэлектроники?
— 177 —
Страница: 1 ... 172173174175176177178179180181182 ... 194