|
Левингстон Д. Путешествия по Южной Африке. М., 1947. Лейтес Н.С. Об умственной одаренности. М., 1960. Леонтьев А. Н. Психологические основы дошкольной игры//Советская педагогика. 1944. № 8, 9. Леонтьев А. Н. Психологические вопросы формирования личности ребенка в дошкольном возрасте: Проблемы развития психики. М., 1959. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М., 1981. Леонтьев А. Н. Развитие памяти. М.; Л., 1931. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. М., 1983. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. М., 1981. 533 Леушина A. M. Развитие связной речи у дошкольника//Ученые записки ЛГПИ им. А. И. Герцена. 1946. Т. XXXV. Лисина М. И. Возрастные и индивидуальные особенности общения со взрослыми у детей от рождения до семи лет. Автореф. дис. ... док. психол. наук. М., 1974а. Лисина М. И. Особенности общения у детей раннего возраста в процессе действий, совместных со взрослыми//Развитие общения у дошкольников. М., 19746. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986. Луков Г. Д. Об осознании ребенком речи в процессе игры: Канд. дис, Л., 1937. Лурия А. Р. Материалы по генезису письма у ребенка//Вопросы марксистской педагогики. М., 1929. Лурия А. Р. О патологии грамматических операций//Известия АПН РСФСР, 1946. Вып. 3. Лурия А. Р., Юдович Ф. Я- Речь и развитие психических процессов у ребенка. М., 1956. Лурия А. Р. О месте психологии в ряду социальных и биологических наук//Вопросы философии. 1977. № 9. Люблинская А. А. Причинное мышление у ребенка в действии//Известия АПН РСФСР. 1948. Вып. 17. Лысенко Н. И. Источники возникновения и развития чувства симпатии у детей раннего возраста: Канд. дис. М., 1952. Мануйленко 3. В. Развитие произвольного поведения у детей дошкольного воз-раста//Известия АПН РСФСР. 1948. Вып. 14. Маркова Т. А. Влияние советской детской литературы на творческие игры// Творческие игры в детском саду. М., 1951. Маркова А. К. Психология усвоения языка как средства общения. М., 1974. Маркова А. К. Психология обучения подростка. М., 1975. Маркова А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. М., 1983. Матюшина H. M. Борьба мотивов у детей дошкольного возраста: Канд. дис. М., 1945. Махмутов М. И. Проблемное обучение. М., 1975. Менчинская Н. А. Дневник о развитии ребенка. М., 1948. Миклухо-Маклай Н. Н. Собрание сочинений. Т. III. Ч. 1. М., 1951. Михайленко Н. Я. Формирование сюжетно-ролевой игры в раннем детстве: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. Л., 1975. Михайленко И. Я. Психолого-педагогическая характеристика сюжетно-ролевой игры и формирование ее на этапах раннего и младшего школьного возраста// Игра и ее роль в развитии ребенка дошкольного возраста/Под ред. А. В. Запорожца, Т. А. Марковой. М., 1978. — 495 —
|