|
532 Жинкин Н. И. Механизмы речи. М., 1955. Жуковская Р. И. Воспитание ребенка в игре. М., 1963. Журова Л. Е. Обучение грамоте в детском саду. М., 1978. Зак А. 3. Развитие теоретического мышления у младших школьников. М., 1984. Занкое Л. В. О начальном образовании. М., 1963. Запорожец А. В. Психология восприятия ребенком-дошкольником литературного произведения//Труды Всероссийской конференции по дошкольному воспитанию. М., 1949. Запорожец А. В. Изменение взаимоотношения двух сигнальных систем в процессе развития ребенка-дошкольника//Доклады на совещании по вопросам психологии (3—8 июля 1953 г.). М., 1954. Запорожец А. В. Избранные психол. произведения: В 2 т. М., 1986. Захарова А. В. К вопросу о развитии грамматического строя речи у детей дошкольного возраста: Автореф. канд. дис. М., 1955. Захарова А. В. Психология обучения старшеклассников. М., 1976. Зиндер Л. Ф. Вопросы фонетики. Л., 1948. Зуев В. Ф. Материалы по этнографии Сибири XVIII века (1771 —1772). М., 1947. Ибрагимова Р. Н. Первые зачатки чувства долга у детей дошкольного возраста: Автореф. канд. дис. М., 1952. Игры народов СССР: Сборник материалов, составленный В. Н. Всеволодским-Гернроссом и др. М.; Л., 1933. Ильенков Э. В. Диалектическая логика. М., 1974. Истомина Э. М. Влияние словесного образца и наглядного материала на развитие речи у ребенка-дошкольника. М., 1950. Каверина Е. К. О развитии речи у детей первых двух лет жизни. М., 1956. Карпова С. Н. Осознание словесного состава речи ребенком дошкольного воз-раста//Вопросы психологии. 1955. № 4. Кислюк Г. А. Образование двигательных навыков у детей дошкольного возраста при наглядном показе и при словесной инструкции: Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1953. Компере Габриэль. Умственное и нравственное развитие ребенка. М., 1912. Королева Н. В. Роль игры в формировании положительного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста//Психологические вопросы игры и обучения в дошкольном возрасте. М., 1957. Косвен М. О. Осколок первобытного человечества. М., 1927. Косвен М. О. Переход от матриархата к патриархату//Труды Института этнографии им. Миклухо-Маклая. Т. XIV. М., 1951. Косвен М. О. Очерки истории первобытной культуры. М., 1953. Красногорский Н. И. К физиологии становления детской речи. ЖВНД им. И. П. Павлова. Т. II. Вып. 4. 1952. Крашенников С. П. Описание земли Камчатки (путешествия 1737—1741 гг.). М., 1949. Ларин А. П. О сущности и причинах детского упрямства: Канд. дис. М., 1953. Леви-Брюль А. Первобытное мышление. М., 1930. Левина Р. Е. Недостатки чтения и письма у детей. М., 1940. — 494 —
|