Родительство как психологический феномен

— осознание участниками тренинга воздействия родительской семьи на уклад собственной семьи.

Задачи занятия 3:

работа над групповым сплочением;

анализ степени доверия своему супругу и развитие чувств до­верия к другим людям;

осознание состояния «Я»-родитель (по Э. Берну);

развитие чувства собственной самоценности;

разработка проблемных областей родительства по различ­ным направлениям конструкта;

обучение навыкам рефлексии.

405

Задачи занятия 4:

— работа над групповым сплочением;

— развитие свободы невербального самовыражения;

— предоставление возможности участникам тренинга получить обратную связь от группы о видении супружеских отношений;

— показ преимуществ личностной партнерской позиции в об­щении, в частности, в семье;

— работа над безусловным принятием значимых людей;

— отработка навыков рефлексии; самосовершенствование себя как родителя;

— согласование представлений о родительстве внутри тренин-говых диад.

Задачи занятия 5:

— работа над групповым сплочением;

— отрабока навыков самопрезентации;

— предоставление возможности получить обратную связь от группы о видении участника в роли родителя в различной времен­ной перспективе;

— развитие взаимопонимания в супружеских парах;

— предоставление возможности взглянуть на особенности сво­ей семьи с помощью проективной методики.

Задачи занятия б:

— работа над групповым сплочением;

— развитие творческих способностей;

— актуализация состояния «Я»-ребенок;

— развитие эмпатии;

— развитие культуры выражения чувств;

— осознание направленности «исполнения» родительской роли;

— формирование единства родительской роли обоих супру­гов.

406

ПРОГРАММА ТРЕНИНГА

ЗАНЯТИЕ 1

Упражнение «Знакомство» — 10 — 15 мин

Цель: познакомиться; обратить внимание участников группы на свои ощущения и чувства и тем самым снять напряжение.

Инструкция: каждый участник тренинга представляется и рас­сказывает о своих ожиданиях от тренинга, о своем эмоциональном состоянии.

Принятие правил работы в тренинговой группе — 15 мин.

Упражнение «Переходим на один язык» — 40 мин

Цель: рефлексия опыта родительства, осознание содержания понятия «родительство», согласование представлений о родитель­стве в супружеской паре.

Инструкция: каждый участник в течение 2-3 мин. пишет ас­социации к слову «родительство», затем происходит обсуждение ассоциаций в группе. Далее обсуждается содержание родительства по схеме:

- является ли стремление стать родителем врожденным или приобретается в течение жизни;