5. Ознакомление групп с итогами диагностирования. Послеигровая деятельность Составление общей диагностики системы. Планирование работы психологической службы школы на основе диагностирования. Проведение педагогических консилиумов на основании диагностики. 399 АНКЕТА РОДИТЕЛЯ Ф. И. О. ученика класс Что в характере Вашего ребенка Вас радует, вызывает удовлетворенность? Чем бы Вы могли поделиться с другими родителями? Подчеркните соответствующее: A. 1 — хорошие способности к учению; 2 — хорошая работоспособность на уроке; 3 — хорошая память, внимание; Б. 4 — сильная воля, уверенность в себе; 5 - дисциплинированность, вежливость, послушание; 6 - умение всегда быть в хорошем настроении; 7 — доброта, чуткость, внимание к людям; 8 - умение находить общий язык с учителями, родителями, сверстниками; B. 9 — умение вести себя в обществе; 10 - отсутствие мстительности, злопамятности; 11 - умение трудиться, трудолюбие; 12 - скромность, застенчивость. Что в характере Вашего ребенка вас огорчает? В чем ему необходима помощь? В чем вы затрудняетесь ему помочь? A. 1 — слабые способности к учению; 2 — низкая работоспособность на уроке; 3 — плохая память, внимание; Б. 4 - недисциплинированность, грубость, непослушание; 5 — слабая воля, неуверенность в себе; 6 - неумение держать хорошее настроение; 7 - озлобленность, жестокость, невнимание к людям; 8 - неумение находить общий язык с учителями, родителями, сверстниками; B. 9 — неумение вести себя в обществе; 10 — злопамятность, мстительность; 11 - неумение трудиться; 12 - излишняя скромность, застенчивость. 400 Диагностическая карта родителей
Приведенные в таблице общие данные по классу представляют следующие данные: в чем затрудняется большинство родителей, и какие проблемы испытывают их дети. На основе опросов родителей, сформулированных в виде проблем ребенка во второй части опросника, можно планировать групповую и индивидуальную работу с семьей. Есть возможность привлечь помощников из числа самих родителей в качестве волонтеров, оказывающих помощь другим семьям. Эти родители указали на имеющийся позитивный опыт семейного воспитания в первой части опросника. — 267 —
|