|
Возрастные категории всегда обозначают не только
и не столько возраст и уровень биологического разви-
тия, сколько общественное положение, социальный ста-
тус лица. В наше время подростковый (отроческий) пе-
риод — это возраст от 11 до 15—16 лет.
Периодизация жизненного пути всегда включает
указание на то, какие задачи должен решить человек,
достигший определенного возраста, чтобы своевремен-
но перейти в следующую фазу жизни.
Во многих древних обществах переход от детства к
взрослости оформлялся особыми ритуалами, благода-
ря которым подросток не просто приобретал новый со-
циальный статус, но как бы рождался заново, получал
новое имя, причем символическое наступление социаль-
ной зрелости зачастую не совпадало по срокам с поло-
вым созреванием. Некоторые ритуалы такого рода су-
ществуют и сегодня — торжественное вручение паспор-
та, аттестата зрелости, посвящение в рабочие или в
студенты и т. п.
Как писал... Л. С Выготский, переходный возра<
включает в себя два ряда процессов. Натуральный р?
составляют процессы биологического созревания орг
низма, включая половое созревание, социальный ряд -
процессы обучения, воспитания, социализации в шир
ком смысле слова. Процессы эти всегда взаимосвязан!
но не синхронны.
Во-первых, различны темпы физического и психич
ского развития. Один мальчик в 14—15 лет быгляд!
уже почти взрослым, другой только-только еще нач
нает расставаться с детством. Вспомните фильм «За
тра — третье апреля». Все играющие в нем ребята
сверстники-шестиклассники, но одному можно дать bl.
16, а другому — не больше 10.
Такие же значительные различия существуют и в
психическом развитии, в интересах, в умственной зре-
лости, уровне самостоятельности детей, причем разли-
чия эти не исключение, а правило.
Во-вторых, существуют большие внутренние диспро-
240
порции: отдельные биологические системы организма
могут созревать в разное время.
Еще больше вариаций в психике: старший подро-
сток может быть в одних отношениях уже взрослым,
а в других—еще совершенно ребенком. Пласты дет-
ства в нем причудливо уживаются с пластами взросло-
сти.
В-третьих, социальное возмужание по времени не-
тождественно физическому. Физическое созревание под-
ростка происходит сегодня значительно быстрее и за-
канчивается раньше, чем в прошлом столетии. С соци-
альным же созреванием дело обстоит гораздо слож-
нее. Сроки обучения за последние годы заметно удли-
нились Современная молодежь учится значительно
дольше, чем ее сверстники в прошлом. Позже начина-
ется и ее трудовая деятельность. Напротив, средний
возраст вступления в брак уменьшился; молодые люди
раньше обзаводятся собственной семьей, хотя некото-
рые из них еще какое-то время сохраняют материаль-
ную зависимость от родителей. Отсюда и неопределен-
ность нормативных критериев социальной зрелости в
общественном и индивидуальном сознании.
— 179 —
|