|
Немецкий психолог К. Левин сделал следующг
важный шаг в анализе причин конфликтного типа ра
вития подростков. Он констатировал, что в совреме
ном обществе существуют как самостоятельные груш
взрослых и группа детей. Каждая обладает привилеги
ми, которых не имеет другая. Специфика положен!
подростка состоит в том, что он находится между эт7
ми двумя группами, так как он уже не хочет принадл
жать к группе детей и стремится перейти в груш
взрослых, но они его еще не принимают. В этом пол
238
жении неприкаянности Левин видел источник специфи-
ческих особенностей подростка. Он считал, что чем
больше разрыв между двумя группами и длиннее пери-
од неприкаянности подростка, тем с большими трудно-
стями протекает подростковый период.
Л. С. Выготский полагал, что «кризис» переходного.
возраста связан с двумя факторами: возникновением
новообразования в сознании подростка и перестройкой
отношений между ребенком и средой: эта перестройка
составляет главное содержание «кризиса».
Таким образом, в науке постепенно накапливались
теоретические обобщения и разные факты, говорящие
о том, что особенности проявлений и протекания под-
росткового периода определяются конкретными соци-
альными обстоятельствами жизни и развития подрост-
ка, его общественным положением в мире взрослых.
И. С. Кон, Д. И. Фельдштейн
ОТРОЧЕСТВО КАК ЭТАП ЖИЗНИ
И НЕКОТОРЫЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕРЕХОДНОГО ВОЗРАСТА'
Когда ребенок становится подростком, подросток —
юношей, юноша — взрослым? На «полюсах» вопрос бо-
лее или менее ясен: никто не назовет 12-летнего юно-
шей, а 20-летнего — подростком. Но применительно к
14—18-летним употребляются оба эти термина. Случай-
но? Ошибка? Ни то, ни другое. Грани перехода от
детства к зрелости условны. И не потому, что кто-то-
чего-то недодумал. Неопределенность возрастных групп
объясняется объективными факторами. Она значитель-
но старше научно-теоретической революции, акселера-
ции и других ультрасовременных процессов, из которых
ее обычно выводят.
Древнерусское слово «отрок» обозначало и дитя, и
подростка, и юношу. «Отрок» буквально означает «не
имеющий права говорить» (от слов «от» и «реку»). В
словаре Даля подросток определяется как «дитя на.
' В мире подростка / Под ред. А. А. Бодалева. М., 1980,
С. 16—28.
239
подросте», около 14—15 лет, а юноша — как «моло-
дой», «малый», парень от 15 до 20 лет и более. Но это
деление весьма условно Лев Толстой в своей трилогии
считает хронологической гранью между отрочеством и
юностью 15-летие, а герою «Подростка» Ф. М. Достоев-
ского уже перевалило за 20.
— 178 —
|