Если основной целью оценки является совершенствование качества новой программы или вида деятельности, то такая оценка, как правило, называется формативной, и ее результаты используются для получения откликов от участников проекта или программы и для совершенствования практических механизмов реализации. Термин «суммарная оценка» применяется в отношении оценок, которые проводятся в целях определения соответствия программы стандартам или для оценки выполнения требований спонсоров. Оценка часто характеризуется как «качественная» или «количественная», и эти два вида считаются самостоятельными методиками. Качественная оценка часто включает в себя такие методики сбора данных, как наблюдение, анализ в фокус-группах и групповые интервью. Подобные методики часто обеспечивают более «открытые» результаты, содержащие в себе описательную информацию. Данный тип оценки чаще используется при проведении формативной оценки. Количественные методы оценки, такие как анкеты, часто применяются при проведении суммарной оценки (чаще, чем статистические исследования, проводимые в целях подтверждения какой-либо гипотезы или ответа на какой-либо вопрос). Различия между мониторингом и оценкой. Основное отличие заключается в том, что мониторинг предназначен для отслеживания изменений в результатах непосредственно после проведения программы, но с его помощью нельзя связать эти изменения с конкретным вмешательством. В тоже время система оценки разработана таким образом, что с ее помощью можно соотнести как краткосрочные, так и отсроченные изменения с конкретными действиями. То есть оценка программ позволяет установить причинно-следственную связь между вмешательством и его результатами. — 46 —
|