Профилактика зависимости от психоактивных веществ

Существуют различные методики сбора качественной информации, такие как опросы, ин­тервью, фокус-группы, тестирование участников программы, наблюдение за ними.

Фокус-группа (группа опрашиваемых) - это небольшое количество людей (5-11), собранных для изучения идей, отношения, опыта, мнений о программе.

Интервью - это опрос участников программы с использованием стандартизиро­ванных открытых вопросов.

Сбор количественной информации проводится методами наблюдения и опросников для си­стематического сбора информации и представляет данные для оценки достижений и ре­зультатов. Проводится аналитической группой по МиО, которая состоит из специалистов, компетентных в сфере эпидемиологических, экономических и социологических исследо­ваний.

В идеале при проведении МиО следует применять комбинированный качественно-коли­чественный подход. Такой подход будет способствовать лучшему пониманию результатив­ности, эффективности программы и уменьшать предвзятость оценок. Процесс разработки индикаторов должен основываться на следующих принципах:

• использование существующих индикаторов в качестве основы;
• сведение к минимуму количества собираемых индикаторов;
• соответствие потребностям страны, области, региона.

Процедура оценки

Оценка - это процесс, который, как правило, состоит из следующих этапов:

1. Выбор предмета (области) оценки.
2. Разработка концептуальной основы.
3. Определение конкретных целей исследования.
4. Выбор наиболее подходящей методики и составление плана работ.
5. Сбор и анализ данных.
6. Представление отчетов.

I. Выбор предмета (области) оценки

Необходимо решить, для чего вы проводите оценку. Например:

• для принятия решения о целесообразности продолжения программы;
• для совершенствования программы;
• для корректировки программы;
• для извлечения уроков в целях повторной реализации программы в каком-либо ином месте;
• для принятия решения об использовании ресурсов;
• для подтверждения результатов для спонсоров;
• для определения уровня достижения поставленных целей и задач;
• для определения эффективности и воздействия программы.

Необходимо решить, что вы собираетесь исследовать. Например:

• всю программу в целом;
• один из модулей программы;

- вопрос о том, отвечает ли ваша программа потребностям представителей уязвимых групп молодежи.

II. Разработка концептуальной основы