Профилактика зависимости от психоактивных веществ

Глава 2.

КАК ПРОВЕСТИ ПРОГРАММУ ФЖН?

(Методологическая часть)

Организационные основы программ ФЖН для подростков группы риска

1. С чего начать, или Как сделать первый шаг?

Самое сложное в любом деле - сделать первый шаг. Этот шаг - осознание проблемы и не­обходимости активных действий в борьбе с наркоманией - вы уже сделали.

Следующим, не менее важным шагом, является понимание того, что в этой нелегкой борьбе нет быстрых и однозначных способов достижения цели. Можно было бы задаться нереали­стичной идеей — спасти мир от наркотиков, но для того чтобы «объять необъятное», необ­ходимо ставить перед собой реальные цели.

Цель - это тот результат, к которому мы стремимся, который ожидаем получить, а задача -это конкретный путь к достижению цели.

Цель программ профилактики ФЖН - сформировать у подростка навыки ответ­ственного поведения, направленного на сохранение здоровья.

Задачи программ ФЖН:

• Развить у подростков способность принимать решения и разрешать проблемы (обна­руживать проблемы, определять цели, находить альтернативные решения, предвидеть последствия).
• Выработать способность к самоконтролю, позволяющему справляться с тревогой, гневом и фрустрацией.

• Ознакомить подростков с основными принципами изменения собственного поведения и самосовершенствования.

• Развить социальные навыки и улучшить общую социальную компетентность (навыки общения, проявления инициативы, умения вести диалог, навыки защиты собственной по­зиции, навыки взаимодействия с противоположным полом).

• Информировать подростков относительно ПАВ и последствий их употребления, о ра­стущем общественном неприятии курения и использования других ПАВ.
• Информировать о давлении, которое оказывают СМИ, рекламирующие табак, спиртные напитки, об используемых ими методах, а также способах противостояния такому давлению.
• Выработать у подростков антинаркотические установки, нормативные ожидания и уме­ние противостоять нежелательному влиянию сверстников.

2. Кто адресат программы?

Подростки являются основной целевой группой многих профилактических программ [11, 26, 28]. Почему?

Потому что им свойственна склонность к риску и острым ощущениям, низкая устой­чивость к стрессам, страх быть отвергнутым и при этом стремление влиться в группу сверстников, недостаток знаний, умений и навыков взаимодействия с собой и окружаю­щим миром. А это может привести к опасному для здоровья поведению.