Разговоры ученого с учителем

Страница: 1 ... 8687888990919293949596 ... 125

"лепится", -- с остальных "человеческих" идей.

у. Ты имеешь в виду те цветные лучи из "кино", которые создают человека

своей совместной работой?

У. Не только. Еще -- и потоки "искр-брызг", которыми миры обдают уже

созданного человека.

у. И в чем же они состоят, эти "человеческие" идеи?

У. Их очень много, и они очень разные. Тебе нужно, прежде всего, иметь

представление о главных: об идее пути, идее зоны ответственности и идее

устройства человека.

Идея пути человека -- это идея большого путешествия от Пра-человека к

Пра-человеку. Которое состоит из многих малых.

Идея зоны ответственности человека в Круговороте Духа -- в том, чтобы в

трех самых грубых мирах своими, человеческими способами преобразовывать одни

"человеческие" идее-вещи в другие.

Идея устройства человека -- что человек представляет собой трехплановую

вещь и существо с тремя телами.

у. Первые две мне кажутся понятными. А вот на последней хотелось бы

остановиться. Тут много вопросов. И по-моему, они важные.

Значит, "воздушный человек", "человек-капля" и "обычный человек" в

"кино" -- это три тела?

У. Это как на них смотреть. Как "сгустки материи", они не тела, а

"человеческие вещи", планы многоплановой вещи "человек". А вот как

"ДЕЙСТВУЮЩИЕ лица", как "преобразователи", как системы органов, они -- тела.

Тела -- их действия.

у. А какие они тела и "человеческие вещи"?

У. "Обычный человек" -- физическое тело. "Человек-капля" -- тонкое

тело, или душа. А "воздушный человек" -- это сверхтонкое, духовное тело, или

душа души.

у. А почему ты определяешь именно такие тела?

У. После разговора о количестве тонких миров это вопрос бессмысленный.

у. То есть число тел человека определяется количеством миров, в которых

он живет. А так как мы "отвели" для человека три мира: вещественный,

человеческих энергий, смыслов и причин, -- значит, и тел у человека тоже

— 91 —
Страница: 1 ... 8687888990919293949596 ... 125