|
Для этого урока можно сформулировать много вариантов установок. Главное, чтобы они помогали детям лучше контролировать решения, принимаемые их сознанием. Эти установки также должны учить ребят прислушиваться к своему сверхсознанию. Напомните детям, что подсознание принимает их часто повторяющиеся мысли и придает этим мыслям конкретную форму, превращая в реальность. Предлагаемая установка Я думаю только о хороших вещах, чтобы они могли случиться.
Уверенность пробуждает веру Этот урок построен на двух аналогиях и поэтому может быть разделен на два занятия. Материалы Две миски или два стакана, отрезок шланга, каким обычно подают воздух в аквариум для рыб, либо согнутая соломинка, концы которой должны быть опущены в обе емкости, таблетка антацида, этикетки. Ход урока Часть 1 Вера — это сила, которая есть у каждого из нас. Вера — это ритмическая пульсация энергии или непрерывная вибрация, присутствующая в душе каждого человека. Энергия веры непосредственно участвует в превращении незримого в видимое. Прикрепите к одной емкости этикетку с надписью «Незримый мир», а к другой —этикетку с надписью «Видимый мир». «В незримом мире существует энергия или вещество, из которого образовалось все, что есть в нашем мире. (Поместите шланг или соломинку между двумя сосудами. Прикрепите к шлангу или к соломинке этикетку с надписью «Вера».) Это — вера, которая переносит все необходимые нам блага из незримого мира в видимый. Это —энергия, которая утверждает все незримое. Она утверждает Дух — ту силу, которая способна творить для нас добро. Сила веры есть в каждом из нас, но кто-то пользуется ею, а кто-то нет. Именно поэтому мы говорим, что одни люди имеют веру, а другие — нет. Если мы не приведем нашу веру в действие, не активизируем ее, то блага не смогут поступать из незримого мира в наш видимый мир. Уверенность —вот что активизирует веру. Эта таблетка являет собой уверенность. Давайте проведем новую аналогию и скажем, что вода в стакане является верой. Эта мощная сила пока что дремлет в бездействии. Ее необходимо пробудить с помощью нашей уверенности». Опустите таблетку антацида в стакан с водой. Таблетка заставит воду пузыриться, начнется бурное выделение газа. «Давайте понаблюдаем, как пробуждается вера». Часть 2 Можно провести иную аналогию, на основе эффекта сифона (с помощью шланга). В этом случае дети смогут увидеть, как по шлангу с надписью «Вера» поток воды устремляется из «Незримого мира» в «Видимый мир». Обратите внимание детей на то, что ничего не произойдет до тех пор, пока поток не будет активизирован силой нашей уверенности. Без нашей уверенности вода так и останется неподвижной. Чтобы получить эффект сифона, погрузите один конец шланга в наполненный водой сосуд с надписью «Незримый мир». Пальцем закройте другой конец шланга и поместите его в сосуд с надписью «Видимый мир», который должен располагаться ниже первого сосуда. — 51 —
|