|
Соответствующие установки к этому уроку помогут нам сформировать убеждения и укрепить нашу веру. Помогите Детям составить простые установки, утверждающие веру в Создателя, веру в мир, веру в хлеб насущный, веру в исцеление, веру в добро. Попросите детей развивать свою веру, ожидать благ не от видимого мира, но от мира незримого, искать не следствия, а причину. Предложите ребятам обсудить некоторые наглядные примеры, взятые из их повседневной жизни. Предлагаемая установка Я верю в Бога и верю в добро.
Прислушайся к Духу Материалы По обувной коробке, листу бумаги такого же размера, что и дно коробки, а также карандаши и мелки для каждого ребенка. Для каждой коробки вырежьте два круга из жесткого картона и проткните центр каждого круга скрепкой для бумаг (штифтом) так, чтобы прикрепить круги к коробке. Круга будут служить нам ручками настройки, как у радиоприемника. Вам может понадобиться шило, чтобы проколоть дырки в картоне. Вместо скрепок для бумаг можно использовать болты и гайки. Ход урока Сообщите детям, что сегодня им предстоит собрать радиоприемник, с помощью которого можно услышать голос Духа, или Бога (надеюсь, ваши дети достаточно взрослые и не станут надеяться услышать такой же голос, какой мы обычно слышим по настоящему радио). Расскажите детям, что внутри нас существуют два голоса, две части нашего разума, состязающиеся за право обладать нашим вниманием. Одна из этих частей — наше эго, которое иногда называют «маленьким я», Эго всегда стремится говорить первым. Иногда оно говорит так громко, что мы не слышим другой голос. Предложите детям взять один круг (ручку настройки) и написать на нем большими буквами слово «ЭГО» (некоторые считают, что ЭГО расшифровывается как «Это Господь Отлучился»). Другой голос, который пытается говорить с нами, —это голос Бога, Духа, или Высшего Я. Попросите детей написать на втором круге большими печатными буквами слово «ДУХ». Вручите каждому ребенку коробку, чтобы он мог представить себе радио. «Это —непростое радио. Благодаря ему вы сможете заглянуть внутрь себя. Именно поэтому его верхняя крышка должна быть открыта». Помогите детям прикрепить с помощью шила две «ручки настройки» к их «радиоприемникам». «Обычно у радиоприемников имеется два диапазона настроек —AM и FM. Если наш приемник работает в режиме AM, то мы сможем принимать радиосигналы от станций, работающих только в этом диапазоне. Мы не сможем услышать станции, работающие в диапазоне FM, пока не переключимся с диапазона AM на FM, Внимая нашему «маленькому я», мы не сможем услышать ничего другого, пока не переключимся на станцию под названием «Дух». Мы не можем слушать обе станции одновременно, так же как не можем одновременно слушать станции диапазонов AM и FM. Нам необходимо решить, что мы хотим услышать. Ведь у нас всегда есть свобода выбора». — 52 —
|