Воспитание духовности у детей

Если ваши дети уже достаточно взрослые, спросите их, могут ли они отличить трансляцию диапазона AM от трансляции FM диапазона. Таким образом, вы можете перейти к беседе о том, как отличить голос «маленького я» от голоса Высшего Я.

Теперь попросите детей взять лист бумаги и разделить его вертикальной линией. На части листа, которая будет находиться ближе к ручке настройки с надписью «ДУХ», дети должны написать заголовок: «Станция Духа». Ату часть листа, что окажется ближе к ручке настройки «ЭГО», следует озаглавить «Станция Эго». Под каждым из этих заголовков дети должны будут составить список ключевых слов, указывающих на то, какую из станций они слушают.

В ходе дальнейшей беседы определите эти ключевые слова. Например, дети могут сказать, что, когда говорит «Эго», они чувствуют, как отдаляются от других людей, но когда прислушиваются к голосу Духа, у них возникает чувство единения с людьми. В таком случае дети должны написать в колонке «Эго» слово «рознь», а в колонке «Дух» — слово «единство». Возможно, дети скажут, что, когда они слушают голос Духа, у них возникает чувство уверенности, а когда говорит «Эго», их одолевает неуверенность и гложут сомнения. Снова попросите ребят поместить ключевые слова в соответствующие колонки. Дух приносит детям чувства радости, мира и любви. Голос «Эго» способен вселять в них страх, разочарование или же раздражение и агрессию. Возможно, кто-то из ребят заметит, что, слушая Дух, они обретают спокойствие, а слушая голос «Эго», могут испытывать страх.

Таким образом, каждая из колонок должна быть заполнена ключевыми словами. Следите за тем, чтобы ключевые слова и фразы были простыми и доступными для детского ума. В противном случае они не смогут служить им напоминанием.

«Наше «Эго» любит задавать вопросы и анализировать. В то же время все, что говорит Дух, мы принимаем без всяких вопросов. Приходилось ли вам замечать, что, когда мы слушаем «Эго*, нас преследует чувство вины, а прислушиваясь к голосу Духа, мыс радостью прощаем себя и других! Эго освобождает

нас от проблем, но не устраняет их. Только Дух устраняет проблемы полностью. Дух предлагает такие практические решения, которые устраивают всех. Цель «Эго» состоит в том, чтобы создать конфликт. Радиостанция «Эго» работает громко, а голос станции Духа услышит лишь тот, кто действительно этого хочет».

Пополните список ключевых слов в ходе дальнейшего обсуждения этой темы с ребятами.

Медитация будет прекрасным финалом этого урока. Она поможет ребятам настроиться на волну Духа. При этом можно не ставить перед собой никакой конкретной цели. Пусть дети просто успокоят свое сознание. Или же медитация может преследовать определенную цель, касающуюся кого-то из детей или всей группы в целом.